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时间总在夜幕降临地特别漫长，没有更多的事情想去思考，只想过着平静一点的生活，淡淡地享受平静给自己带来的那么点空间，是过得太平静了，久得让自己不自觉地忽略掉一切，或者说已经忘记了生活的本真。记不起来是什么时期的自己怀抱梦想，坐拥青春，或许青葱岁月时的我埋首书山而屏蔽了窗外与我擦肩而过的风景了。现在我在怀念十几岁的青春，或者再过那么些年我就该怀念二十几岁的时光了，当是年少时，却不知惜之。
喜欢室内的人是淡然对待生活的，却也是消极生活的，朋友总说我是该穿越去到古代，大门不出二门不迈，就待字闺中。然而，我又是矛盾地厌恶刺绣厌恶做饭的，家庭琐事是令人感到枯燥烦闷的。或许，现在一般女子都是这样的挑剔生活，喜欢这个厌恶那个，但是，其实是未经历真实的个人生活，没有过实践，只是一味地享受家里给的一切。就算是并不富裕的我们，家里也只是不曾让我操心过家庭负担之类的，父亲总是把我保护地太好，让我也渐渐消了失了勇往直前的信念。在还没有真正开始独立生活之前，我在怀疑人生怀疑生命怀疑生活，这是不会有结果的，没有血淋淋的事实，没有生活的重压，是没有资格怀疑未来的人生的，唯有自己动手改变了，才会发现曾经哪些是自己的幼稚之举，哪些是值得铭记的。还记得在初中时，我尚且还能够为自己的前途拼搏上进；高中时，我还能持之以恒。回过头来，我现在是在做什么呢，梦寐以求的前途就在这个大学里？坚持还是未能依旧，我终于变得不再是我了，学会不算虚伪但至少是麻木的笑，死寂一般的教室里，老师在说课，大家对于偶而发出的游戏配乐、手机铃声的哄堂大笑，都说大学里教的是如何自学如何做人，而我们又都学成了一副什么模样呢？或许此刻的我是偏激的，但谁又能说这样的教学体制培养了怎样杰出的人才呢？我们在课堂上讨论我们国家什么什么领域达不到国际水平，什么什么技术水平有待提高，多少多少大学生毕业就面临失业，可是真正地本来应该是精英教育的大学给了我们什么专业，又教给了我们什么。我们一直是在学校里认识社会，认识国情，然而为什么学校就无法提供一种与社会接轨的育人方针。
不过，谈及我这样的人生观，是自己的主观因素造成的比较多。然而，试问我们的发展模式成长方向难道不是所谓的正规教育给我们设定好的吗？义务教育阶段是认真学习取得高分，而那时也正是我们思维活跃对外界充满好奇的阶段；大学教育阶段是开放自主学习，可以无关考分成绩但是重在学分成绩，参加可以锻炼口才提高交际的活动争取更多的学分更多的人气，扩大交际圈扩展人脉视野。这样的教育方式不就是为了培养更多的交际花交际草吗？为社会固有的层层关系网打下更牢固的基础吗？而我们真正需要吸收的知识又从何而来，图书馆的书有多少被学生借去仔细阅读，不，那只会被认为是死读书的呆子，而怯弱了这样的一群需要多点知识来充实自己大学生活的学生，所以他们跟风去谈谈心恋恋爱去了，逛街、游戏自在人间了。虽然有人积极有人消极，但是看看我们的周围，我们的大多数是在学校里静默地生活着的，有没有点年轻人的朝气活力呢，谈到帅哥美女，谈到美食旅游，谈到八卦爱情了，是好像特别的积极活泼的。什么时候我们开始的口头禅就只能是这些了。我们一直在宣扬青年人要有信仰，要有理想，但是信仰在坟墓中腐烂，理想在被窝里发霉。
话说扯得有点远就是，纯属正在发霉的自己的一时观点，仅供个别人体会。无论如何，还是积极的好呀，现在肆意地生活，或许将来的你会羡慕现在的自己是如何潇洒人生的，然，更多的会是遗憾吧！今晚貌似废话很多，老了啊……
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