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  语文教育之“杞人忧天”

  周日晚,电铃声后学生端坐在教室,我打开电视陪伴学生一起观看“新闻联播”,了解天下大事,今天是一个特别的值得铭记的日子——中国自行研究的“嫦娥1号卫星”成功升空。当画面传来5、4、3、2、1倒数秒的时候,全班学生都屏住了呼吸,随着一声轰响,全班学生的欢呼伴着运载火箭喷吐的白雾穿透夜空给宁静的校园带去了一丝颤抖。

  我也被这突如其来的激情震撼着,每个人的脸上绽放出喜悦、骄傲、自豪。的确正如一句广告词:“我们国家赢了,我们比谁都喊得要响”国家的科技真是日新月异,发展速度之快令世界震惊,作为社会中平凡的一员,我也为家的成绩无比自豪。

  古语云:“乐极生悲”,我最怕的就是兴奋过后那种茫然感,空白感,当然绝大部分学生是不会茫然的,一个个指手画脚,唾沫横飞的乐道自己的见闻……

  我置身于一个喧闹的环境,但兴奋后的我又一次渐渐步入茫然,冷静。孩子们的声音在身旁渐退……消失……

  思绪穿越时空,回到童年精神享受匮乏的时代,吃过晚饭,搬着小板凳,围坐在火炉旁,借着昏暗的灯光,一边嗑瓜子一边缠着老人讲故事。老人们讲的大多是些神鬼传说。什么狐狸化为美女,每天悄悄的为穷书生做饭;什么夜晚走路碰上鬼的奇遇;两个年迈的老人种出一个大西瓜,切开里面蹦出一个大胖小子;牛郎挑着箩筐里的孩子通过喜鹊搭建的桥与织女相会……这样的神话,使寒冬变得温暖,使黑暗变得光明。老人们的一本正经让我深信不疑。

  在那一个科技极端落后的年代,信息传递缓慢的岁月,我们只能保持着原生态;由于家长文化的低下,家庭德育方面的教育只能通过善恶报应来约束;小孩生活中质问老人无法理解或解释的现象只能通过树精、花仙等来回答。老人告戒我们善待自然、善待动物才会有白娘子与许仙的西湖同船渡。大自然的原生态,科技的落后,人类的善良可以说是神话故事滋生的肥沃土壤。

  入学后,我和同学们认识了一个遥远国度的朋友“安徒生”他们那里有可怜的卖火柴的小女孩;有不穿衣服的愚蠢皇帝;有小美人鱼为他唱歌;有豌豆姑娘给他讲故事……

  可以说我的文学启蒙、我的世界观、价值观的形成离不开这些老人与神话、安徒生的童话、叶圣陶的稻草人。我们的童年用欢笑和泪水回报童话里的人物,我们祈愿世上善良的人都能像童话的结尾那样:丑小鸭变成天鹅,王子能遇见美丽的公主,从此幸福地生活在一起。

  那时候语文老师是我们心中的神,老是想为什么老师能知道盘古是用斧子劈开天地的,怎么知道女娲娘娘是用五彩石补好了天空的窟窿,老师是什么时候碰见的安徒生?总之我很羡慕语文老师的奇遇、他的知识。那时候我渴望长大——像老师一样。

  今天,我如愿站上了三尺讲台,身边的学生却不再是当年的“丑小鸭”了。夜晚他们不用去院子里上的毛厕,当然也不会害怕茅坑里伸出一双给你送纸的手;放学回家途中不会再经过大银杏树、风箱树、竹林不用快跑防备树精出来吃人;更不会傻傻的站在操场仰望月宫里的嫦娥是不是抱着玉兔在挂花树下等待后羿。而现在我身边的他们人手一部移动电话,课后回家可以悠闲地坐在共车上听着MP3,会吞吞吐吐的回答出“孙悟空和猪八戒好象是护送一个叫沉香的孩子去找他的妈妈”,每个学生能准确的计算出电梯多少秒钟能上到10楼……

  在这里,我大胆推测五年后、十年后……的教室是个什么样子:每个学生一部高端商务通,他们课桌上不再是书本,摆放的是笔记本电脑,他们最喜欢的是数理化学科,语文课呢?则是大家觉得最无聊,最害怕的科目,因为我会津津有味的朗诵“白发三千丈……”“疑是银河落九天……”之类的诗句,学生可以在敲击几下键盘后愤然指着我说:“跟据计算人类不可能有三千丈的头发,而且目前世界任何一个瀑布的落差不可能落九天。”“老师跟据卫星传回的报道月亮上根本没有广寒宫,更不可能有人类的存在……”所有学生都认为语<?xml:namespaceprefix=st1ns="urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags"/>文老师是个十足的江湖骗子,语文课是愚弄众生。

  或许很多人认为我以上的推测太多余或是偏激,其实你可以认真反思今天在年轻人心中圣诞老人一定比屈原名声响,看《哈里波特》的一定比《说文解字》的要多。随着科技进步,城市化的加强,世界迈向地球村,文化也世界化,地球化,世界大同趋势越来越明显。十年后的孩子从懂事起都住在大都市,他们的眼中只有摩天大楼、磁悬浮列车、空间站、航天飞机等构成,这样使得他们对科学无比的信赖。他们不能在炉火旁听老人的鬼故事,《安徒生的童话》早已不是流行的读本,科学的高度延伸让人文情怀遗失了,也失去了他生长的土壤,作为一个引导学生与另一个世界沟通的语文教师必然走入一个极度尴尬的胡同,在“科学”的手术刀下学生只相信人工克隆,只有纳米技术;《草船借箭》、《孔雀东南飞》中的两只蝴蝶、《孟姜女哭长城》等等将变为荒诞。人们生活在现实的物质空白里,生活在核聚变的阴影中,生活在想象力情怀遗失的年代……

  那一年,汉语是我们的母语,语文那时候又叫国文。

  那一年,“汉语”“国文”“语文教员”“四大名著”会在那里?只是祈盼那时候别再发生一次“焚书坑儒”足已。


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