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“三思而后行”是一句古训，出自《论语》，这句话的意思非常明确，就是“教”我们要养成做事前多思考的好习惯。“三思而后行”与快速地把握时机并不矛盾，做事情要“学”会把握时机，同时在决策的时候还要多去思考。而正确的思考来自博学，学在思之前，行在思之后，这样才能够达到成功的彼岸，立于不败之地。
学—思—行，首先要学习，学习，再学习，然后才有正确的“三思”，接着再有行动，这是最科学的人生法则。
人从一下生就开始先学习，学而知之，没有生而知之而先行的人。从“三翻六坐”到“黄泉路上”都是学习的一生，所以“活到老，学到老”是颠扑不破的真理。如果把一个“月科”的孩子关在封闭的房间里，不接触任何人和任何知识，那么，他将什么事情也不会做，估计连走路的“行”也是不可能的。所以“三思”的“思”都是在实践中或在书本上学会的思考。
我已经走过的人生50多年，都是学习的50多年，今后我的人生依然是学习的人生，因为一天不学习就会失去对明天出现的新情况做出正确判断。前几天和梦龙教授、基本前提谈到智慧和知识的关系，大家是的意见很统一，那就是智慧和知识是密不可分的。智慧是基础，通过智慧掌握知识，转化为能力。我们不否认人的智商有先天的因素，但是更主要的是来自后天的学习。智商的高低也是以其知识的储备量多少为标志的。一个一无所知的人，一定是没有任何智商的低能儿。
知识无终点，学习没止境。学习的方法也是三思的过程。中国作家茅盾认为，学习一本书，至少要读三遍。一遍是通读，也叫阅览；二遍是精读，也叫细嚼；三遍是精通，也叫消化。我理解这就有三思的味道，一思为入目观，二思为入口嚼，三思为入心用。同时三思也是一思昨天，二思今天、三思明天的过程。
我最佩服诸葛亮的神机妙算，我清楚他的计谋都是三学为先，三思在后，最后才有正确的三行。他的草船借箭和借东风，都是事先向当地老百姓学习和了解以往的气候变化，向先人学习气象知识和军事知识，并且向对方学习和揣摩其心理知识等，可见任何行动的成功都离不开学习在先。
当有人对哥伦布发现新大陆不服气时，哥伦布拿出一个鸡蛋，问那个人：“你能不能把鸡蛋立在桌子上？”那个人左试右试也没有立起来。而哥伦布通过三思，一思无前人立起过鸡蛋；二思通过让鸡蛋旋转可立起来，但是不能立住；三思是打破常规。于是哥伦布拿起鸡蛋用力向桌子上一磕，鸡蛋皮磕破了，鸡蛋便稳稳地立在桌子上。
时代在发展，学习要进步，思考要正确，行动要创新。不断学习新知识，才有思考的正确，才有行动的成功。要一学先人（昨天）的经验教训，二学全面（今天）的思维方式，三学超乎常人和常规（明天）的创新知识；要一思事物的对立统一和广泛联系，二思事物的运动和发展，三思自己对事物应当采取的正确态度和行动。有了正确的行动，才会有成功的人生和幸福的生活。
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