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紧张而有序的寒考过去了，着急而又期待的成绩来了。当我看到成绩的那一刻，真的太高兴了，情理之中，意料之外；因为就在前天晚上我在写博客时提到：对于这次考试我没有信心，因为和其他班里相比，一班的英语差距太大了。可是从成绩分析表可以看出来，一班的英语不但不差，反而有了很大的进步：平均分居级部第三，合格率居级部第一，高分率第五。一班的高分率提高有较大的难度，因为的确缺少好学生。这不由得使我想到了前段时间的付出。
期中考试之后，便开始了紧张的课堂评估，我准备了一节课的内容是：Unit 6 Hong long have you been collecting shells? Period 1 。这是新时态、新内容，所以学生掌握起来较难，我还是做了精心准备，可是太难了，学生掌握起来有难度，与学生配合起来有难度，所以那节课上的不尽人如意。我便开始反思我的教学，再也不能这样，特别是态度上要转变：再也不能无所谓，对待难题要积极面对，不能逃避，想办法、找方法克服所面临的一个又一个问题，要勇敢的面对，要有担当。
于是Unit 7 would you mind turning down the music? Period 1 Unit 8 Why don’t you give her a scarf ? period 1 我都精心设计课件，紧抓重难点、环环相扣。力争化繁为简，化腐朽为神奇，多方式、多方法组织教学，让学生听得进去，听得明白，真正变成自己的知识，从而让学生达到利用所学知识解决实际问题的能力。
这些还不够，特别是最后四周的时间，我和学生共努力，认真对待每一次作业、每一次测试。我要求学生认真审题、认真做题，找准考点，我也严格要求自己必须认真批阅每个学生的作业、测试。加强辅导，力争让每个学生不能落下。特别是针对一班缺乏高分，我便找个别有实力的学生，多鼓励、多督促、多辅导，力求突破，不错，有几个学生明白了老师的良苦用心，很争气，考出了较好的成绩。这肯定会增强了学生的信心，也唤醒了我原来教学的好方法：精心备课、激情上课、认真批改作业、及时巩固、加强辅导、夯实双基的同时，注重对学生能力的提高。
利用好寒假，多上网搜搜八年级下册的同步课件，一心为教育、一心为学生、让学生利用好目前的大好时光，天天都会有收获!“世间自有公道，付出就有回报，说到不如做到，要做就做最好……”
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