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高考之所以重要,就在于它的不完善和不公平。比较美国,我们的高考只有一次(复读只是从头再来)，还有"一考定终身"之说,什么素质评价都是瞎填,减压简直吹嘘,素质教育名存实亡。美国高考不只一次,也不只一类,上大学还需要推荐书、申请书,有社会实践(义工),大学宽进严出,而中国是严进宽出。教育不能只是从笔试成绩优秀的人中选人培养各种人才,那么那些成绩不好的呢,他们的特长?怀才不遇?这样的伯乐更少了。
这样的教育根本不公平,教育不公有什么隐藏"毒蛇"呢?
不同地区,不同省份,对招生也是不公平的。如我在这可能是个笨蛋,但在另一个省,我可能是香饽饽。高考就不应分省了,且不说世界,招生就应全国统一。那么西部教育落后,为什么落后,献身西部教育的人为什么甚缺,本就是个教育问题,教育根本就有问题。
对我来说(我不是被教育出来的),我若是教师,我会去西部支教,而且一代一代。让西部拥有东部同样的教育,让优惠政策给东部吧(玩笑)。支援西部理所当然,即使没有什么鼓励政策,我们青年代也应义不容辞，因为那是我们的一部分，有我们的兄弟姐妹，是我们的责任。教育中应包括这一条基本思想,并灌输给孩子,培养他们爱国主义精神和民族荣誉感……
其实我没见过真正公平的事,绝对与相对总会溜出来,没有绝对公平,只有相对公平吧。
现代师范学校培养不出好教师,至少我没有遇见。单就毕业班来说,若我是班主任,我会弄清我每一个学生的去向,不是说我班升学率是99%我就是个好老师,特别关注的应是那1%。毕业考试完了,但教师的职责并没有结束,我会问他不复读吗,为什么上……我会给他们一些建议,帮助分析,鼓励他们…可以说我初中、高中毕业班主任都不知我的死活。
在我看来,教师不是轻松的职业,而是快乐的职业,而我所见初中教师劳累不快乐,高中轻松而快乐。最重要的教师在"启蒙"教师"成熟"教师…知识不是最重要也是必要的，但教育绝不能把知识放在第一位。
教育的根本是什么?教师的职责是什么?教师的职业道德在升学率?…我们都是历史的铺路者,教师、学生、家长等等都应当为教育体制改革做应有的贡献,也不只在教育,在于一切发展进步。
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