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经历成长
我曾记得有这样一句话“不管春天来得多么晚，也不管残冬多么顽固地不肯退走，人们只要看到天空中飘荡着的风筝，就会深切地感到春天了……”的确春天是放风筝的季节，在春光明媚、草木吐绿的清明时节更是放风筝的最佳时候。相传在清明节古代人们不仅白天放，夜间也放。夜里在风筝的拉线上挂上一串串彩色的小灯笼，像闪烁的明星，被称为“神灯”。还有的人把风筝放上蓝天后，便剪断牵线，任凭清风把它们送往天涯海角，据说这样能除病消灾，同时也让美好的心愿得以实现。当然这些都是古人对美好生活的憧憬，不过这个预言却被我在无意间验证。那是在去年的清明节我和儿子一起放风筝的故事，风筝飞走了。却带来了儿子成长的快乐和希望。
那天春风袅袅，碧空如洗，我和儿子在风筝市场转了多半天终于选定一个三角形的风筝。据卖风筝的人讲三角形的风筝放起来上升速度快，无论风大风小都很稳定，在卖风筝的人的一再讲解下我们终于买了一个三角形的风筝。这个风筝长约一米五左右展开后是一个标准的等腰三角形，在尼龙绸上印着红、黄、蓝的条纹沿风筝的头部向后呈放射状展开，尾坠成弧线状连在风筝后面，上面系着十几个三角型的彩旗。整个风筝看上去就像在高空做表演的滑翔机一样，还是蛮漂亮的。站在一旁的儿子早已按奈不住心中的兴奋连蹦带跳的叫嚷着要去放风筝。怎奈腹内早已饥肠辘辘，我们只好回家先饱肚子。
我和儿子吃过午饭后就来到游人如织的休闲广场。这里早已放飞了近百个十几种各式各样的风筝。色彩鲜灵的风筝，在丽日白云间花花绿绿的蔚为壮观，飞在高处的风筝稳步攀升宛如空中的祥云，刚刚放飞的有的低空盘旋有的摇摇欲坠，犹如雏鸟展翅。儿子看到这番热闹景象早已兴奋不已,跃跃欲试。曾和小朋友一起放过几次风筝的儿子，自称是放风筝的高手。把风筝握在手里不让我碰，嘴里还一个劲的嘟囔着:我会，我行,不用你管……。蹙眉瞪眼，一副我的风筝我做主的神情。我只好站在一旁静静的观看：他先展开风筝再给风筝撑上骨架，刚要系线时风筝却被风吹跑了，他急忙撵上去一只脚踩在上面重新系线……看着他笨手笨脚的样子，真是哭笑不得。突然我意识到我们家长都忽略了或者都没有想过的一个问题，这个问题却天天发生在我们身边：作为家长却很少看着孩子在自己的面前独立的去做一件事情，想到这里我不由得感到一丝讶然。想想在家里爷爷疼妈妈爱，饭来张口、衣来伸手，像小皇帝一样，没有几件事是他自己做的。他们应该有的成长经历都被家长们的溺爱和干涉剥夺了。既然他今天想自己放风筝，我想这也是锻炼他的机会。我又何必横加干涉哪！正在思索着，儿子已经把风筝装备整齐，整装待发。只见他先找准风向，举着风筝迎着和煦的春风像欢快小鹿一样跑起来，然后放开风筝，再慢慢的放线。风筝借助风力开始在低空摇摆、盘旋。他一手紧握线轴，一手拽着紧绷的丝线，板着小脸，两眼紧盯着摇摆不定的风筝。或侧身拽线，或放线前移，时不时的还左拉右扯。我第一次见到他那出满童稚的脸上显现出紧张而认真的样神情。经过儿子的认真努力风筝也节节攀升，终于挤身于“高空祥云”的行列。他红扑扑的小脸呈现出兴奋与喜悦的神情。随着风筝的不断攀升，丝线也被放出一大半。在风力的作用下丝线从空中到地面形成一个长长的，若隐若现的弧形。犹如一架通向蓝天的阶梯，仿佛通过它就可以摘到天上朵朵白云。儿子见风筝稳定下来便拾阶而坐，一边不断的扯拉丝线，一边盯着空中的风筝。无意间看见站在一边一直关注他的我，他仿佛才意识到我的存在。他脸上洋溢着骄傲与自信的神情仿佛在说怎么样不用你，我也可以把风筝放的很好很高吧……
我和儿子正沉浸在快乐和惬意中的时候，有几个左右盘旋摇摆不定的风筝被风吹了过来。在儿子的风筝下面左右旋转。孩子已经注意到了潜在的隐患。紧张的神情又回到他的脸上，他急忙上下左右的拽动丝线，调整风筝，想要摆脱它们的纠缠，怎奈风筝飞的太高不宜控制。那两个风筝也离我们的风筝越来越近，围着我们的丝线盘旋缠绕起来，儿子感觉丝线有异常的震动和摩擦，线缠在了一起。他还想奋力扭转局面，可是为时已晚。线猛地一松，断了。失去控制的风筝由于风的扬力作用先是向高处冲了一下，然后肆无忌惮向远处飘去慢慢的坠落，渐渐的消失在我们的视线里……顿时儿子不顾一切的向着风筝坠落的方向冲过去，看着儿子远去的背影。刹那间，刚刚十岁的孩子在我眼里仿佛长大了许多，他没有向我哭闹求救，不再依赖我的呵护，懂得自己应该承担责任。
风筝飞走了，却让我见证儿子的成长。也许这段经历就是儿子在成长过程中的一个重要转折点。经过多少年以后这件事一定还会的留在我们记忆的深处，供我们回忆。曾有一个被大人用爱的枷锁束缚着孩子，像一个冬天里吸足养分、积蓄力量的蚕蛹一样，在春光明媚、草木吐绿的清明时节，破蛹而出，展现出勃勃生机。
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