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成长的道路上不知道有多少坎坷与曲折,但是你还是要勇敢面对。什么是成长,成长就是负重前行,每走一步都是进步。您最近在寻找成长的滋味作文吗以下是小编收集整理的成长的滋味作文范文汇总三篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

成长的滋味作文1

  从小到大,我尝到了许多成功的滋味。可今天,我遇到了一位象棋高手——我们院子里的大宝,原名宋宇轩。他下象棋非常厉害,我要和他比试象棋。

  我一直在苦练象棋技术。

  自从5岁起看了爷爷下象棋,便喜欢上了象棋,虽然经常和爷爷下,却总是赢不了他。现在象棋已经成为了我最喜欢的业余爱好之一,但毕竟长时间不接触,手有些生。而对面坐的却是全院里下象棋数一数二的高手,我只好硬着头皮迎了战,就一局,一刀见血定胜负。

  起初,我是黑方,大宝是红方。他一出棋就直接来了个当头炮,我也不甘示弱,跳马防守;他出了一个小兵,我便上象将把它吃了。炮打卒,马蹬炮……我丝毫不慌,我们战了三七二十一个回合,谁都没有赢,反而下成了死局。我丢了一个车和马,大宝丢了一个士和车、炮。如果,我的当头炮一动,将就不保;对方的马一动,他的另外一个车就不保。

  比赛进行到了白热化的阶段,虽然我很镇定,但也留下了不少汗

  水。我不敢轻易出兵,结果稍不注意,对方动了车,就把我的象吃了。好机会!我连忙跳马,试图来个马后炮,但被对方抢先将了军,只好跑将……最后,还是我胜了,我的双炮把车打了,一下子,默不作声的将军,结束了这场比赛。

  “哈哈,赢的漂亮!”在旁一直观战的爷爷拍手大喊,但我知道即使赢了比赛,也不能骄傲。因为大宝是个特别强的对手,即使今天我险胜了,总有一天大宝还会反超的。

成长的滋味作文2

  在长大的路途中,我有时觉得酸,有时也觉得甜,有时觉得苦,有时又觉得辣。

  酸白菜

  有一次我们上的足球课,可是我一下去只能一个人孤零零的踢足球,他们都不愿意和我一起玩,因为他们嫌弃我的成绩不太好,所以不太愿意接纳我成为他们的一员,我每次都只能一个人站在角落,自己跟自己玩。每当我看见别人一群人玩得很开心时,我的心里总是酸酸的。但是我相信我自己能把成绩提高,让大家都可以和我一起愉快的玩游戏。

  甜甜圈

  在一次数学课上,我上课多次举手发言。到了下课的时候,同学们都围着老师问自己上课的表现如何。当老师说到我的时候,我在一边竖起耳朵仔细听老师说:“陈彦颖上课多次举手发言,值得表扬。”当时,我一下子突然感觉心里美滋滋的。心想:这可是我第一次听到路老师表扬我呀!获得了老师的肯定,我浑身就好像打了鸡血一样兴奋,那时候我就暗自决定我以后也要这样积极举手发言。

  青苦瓜

  下课时,我和同学一起玩,可是有人不小心把足球踢到了别人的背上。当时他们一看情况不对便“嗖”地一下就溜得好远,等我还没反应过来时,那个人却一下子转过了头,紧紧地盯着我怀疑是我干的。我百口莫辩,他一下子把我拖到了老师的办公室。我给老师解释了好多遍,但老师根本就听不进去,还严厉地说要罚我站一节课。当时我的心一下子就变得苦滋滋的,被人冤枉原来是这么的苦楚啊!

  红辣椒

  我的同桌在上课的时候问我一个问题,当我准备告诉她的时候,老师一下子转过了头,发现我正在讲话。就批评道:“出去站一节课。”当时我不得不听老师的话,只能低着头走出教室,正走到门那里的时候我看见那个同学正在笑,我一下子明白了,我握紧拳头,一脸愤怒地走了出去,脸上一下子通红起来,像吃了一口红辣椒一样。

  这就是我成长时的酸甜苦辣,但我相信这些经历会使我长大,让我坚强起来。

成长的滋味作文3

  体验是一次新的尝试,在明白了父母的艰辛后,我成长了;在明白了同学间的互帮互助侯后,我成长了;在明白了跌倒了也得爬起来后,我成长了。但成长的道路上何其艰苦!

  静悄悄的教室里,还是能传来一阵阵窃窃私语声。我靠着墙头思考着手中的阅读题。一阵轻微的笔头触碰着我的背,使我的神经高度紧张。微微地回过头,发现了小欢,原来是帮她的后座借我数学学案用一下。今天的学案后的扩展题有些难,大概他是想看看解题过程吧!毕竟他数学可比我好。

  “借我最后一题看看。”还边做了个拜托的手势。

  果不其然。可,老师不让给同学看自己的作业,但随后又想到他也不是想抄。只是解题方法不会,现在是上课时间,那就给他看看吧!

  天有不测风云。还没一会儿,不幸的事就到我头上了。只听一阵细微的脚步声走进教室,大家瞬间像乖宝宝一样坐在了作为上埋头奋笔疾书。

  千万不要给张老师发现啊!我在心里想着。手心紧张得都出汗了。

  “谁的”斩钉截铁的话语在我耳边响起,虽微小却整个教室都能听见。

  “嘶嘶”一阵纸被撕碎的声音回响在整个教室中。

  “咔嚓”我的希望也就在此处破灭了,在脑海深处,我仿佛能看到张老师黑着脸教育我辜负了她的良苦用心。脸颊都羞愧得像被染红了一般,伤心地低着头。

  “站出来”虽然只是短短的三个子,但我知道老师是对我说的。

  埋着头走向老师,我似乎看见了老师那失望的眼神中还夹杂着批评。

  “你为什么要给他抄……”老师无尽的话语带给我的是后悔,是自责,是羞愧。

  我知道,这一次我让老师失望了,那撕裂声给了我无与伦比的震撼,我哭了,真的很伤心。

  这一次的教训,不仅让我明白了给别人抄作业不好,还会给自己带来灾难。乐于助人是好事,但不能做出害人害己的蠢事,在这一次体验中我觉得自己成长了。


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