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朗诵，指大声朗读。就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。以下是小编整理的适合初中朗诵的散文范文(通用4篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。
【篇1】适合初中朗诵的散文
下关的风，上关的花，苍山的雪，洱海的月，合起来叫做风花雪月。这是描写美丽大理古城的谚语。
我在下关下车，迎面刮来的风，刮得我睁不开眼睛。来到上关，映入眼帘的是开阔的草地，花儿争奇斗艳、芬芳迷人。一片鸟语花香、枝繁叶茂的景色让人不由得感叹大自然的独具匠心。
我见到了风和花，不禁想起：这样阳光明媚充满温暖的春天，哪来的雪呢?我怀着一颗好奇的心，来到了洱海之畔——苍山脚下。这是正值中午，太阳高照，有的游客还穿着T恤衫。在苍山大索道前，工作人员却要求我们穿上厚厚的羽绒服，让我们大为不解。我们坐了十来分钟的缆车，欣赏着苍山美丽的景色。在缆车上俯瞰下去，一片原始森林，尽是几十米高的大树，还有像榔头一样大的松果，充满了未知的奥秘。一转眼，到了洗马潭索道站，一出站口，一阵阵寒风迎面而来。眼前已是另一番冰天雪地，一派北国盛景。此时，乌云密布，天上飘起了朵朵雪花。我们一片惊慌，这是怎么了?工作人员跟我们解释：“这个地方是天无三日晴，地无三尺平的。在洱海下绵绵细雨时，苍山顶峰却雪花朵朵，一年四季都如此巨大反差。”听了工作人员的解释，我想，这就是大自然的奇妙之处吧!
游玩苍山，吃完晚饭，来到洱海边散步，已是晚上了。啊!这里的月亮真美!月色如洗，星星挤满了银河，眨巴着眼睛，整个大理都被月色浸成了梦幻般的银灰色。
大理，真正的风花雪月，奇妙的圣地。
【篇2】适合初中朗诵的散文
大理是个美丽的地方，那里风景优美、山清水秀、四季如春。大理的`风花雪月特别著名：下关的风，上关的花，苍山的雪，洱海的月，是很有特色的。一年四季都有风，有时大，有时小，是放风筝的好去处。大理有个很有名的湖，这个湖清澈见底，游鱼水藻都可以看得清清楚楚。据说它的形状很像一个大耳朵，所以称作“洱海”。大理还有许多旅游景点，比如：三塔、蝴蝶泉、苍山……每个景点都有一个神话故事。
大理也是个美食天堂，如：香喷喷的烤乳扇、酸辣可口的海稍鱼、雕梅、锅巴油粉、耙肉饵丝、木瓜鸡等。最出名的甜品是雕梅。据史书记载，远在唐代南诏时期，有一首赞美雕梅的诗：“小小青梅上指尖，巧手翻作玉菊兰;蜜糖浸渍味鲜美，疑是仙葩落人间。”味道是清香、脆甜，说得我都快流口水了。
大理也是水果之乡，宾川有甜橙、红提、枣，还有朱古拉的小粒咖啡。漾濞盛产营养丰富的核桃等等。
大理是个美丽的古城，也是白族人民世世代代生活的地方。他们纯朴善良，热情好客，随时准备着欢迎远方客人的到来。这就是我美丽的家乡——大理。
【篇3】适合初中朗诵的散文
在当今中国广大农村，尤其是比较偏僻落后之地，由于大多青壮年都离井背乡去了城里打工;而他们留在身后的那一片土地，那一片家园，便自然全部移交给了他们的父母——那些已操劳了大半生的中国末代传统老农们。这些老人，年龄从五十到八十不等。他们那原本已逐渐衰老的身体，却要继续承受着超负荷的劳作。他们一般都承担着两项责任：既要包揽了全家好几口人的劳动，又要照顾孙辈的学习与生活。从某种意义上说，他们是最饱尝沧桑的一代人。
因为是农民身份，大多数留守老人，正如他们的祖辈一样，有许多方面，是不可能与城镇单位的老人同日而语的。首先，他们无所谓“退休”，他们往往得活到老劳作到老;其次，他们更无“退休金”，他们唯有靠自己的双手，不停地劳动，或者从打工子女处，才能获得必要的生活费;其三，他们大多进不了“养老院”，在农村的许多地方，特别是落后地区，养老院要么缺乏，要么对这些农村老人没有足够的吸引力;其四，既然是留守，他们一般进不了城，且由于肩负的双重责任，他们的负担要远胜於城镇老人。
这些留守老人，由于儿女长期不在身边，内心往往产生孤独感;特别是其中一些单身老人，这种孤独感就会愈加强烈——就如前面所述，死在家中竟无人知晓。如若再遭受来自外界的刺激，包括儿女的不孝，还会引发极端的念头，比如前面那位服毒自毙的老人。
鉴此，笔者呼吁，给留守老人多一些关爱;当然，这需要我们全社会的共同努力。
我们的政府，可以把给农村老人的生活补贴，或者养老保险，再适当推广并提高金额，以减轻他们的经济负担;同时，结合各地实情，让农村的土地流转政策也逐步推广落实，让那些劳动能力较弱的老人，能从繁重的农活中解放出来。
国家立法机构，还应出台相应的法律法规，来切实保障农村留守老人的权利。让“常回家看看”不再是一种道德的呼唤，更是一种对打工子女的法律约束。同时，也要求打工子女所在用人单位，要积极配合法律法规，给打工子女们开开绿灯，让他们“常回家看看”具有时间上和制度上的保障。
农村基层组织，还应加快健全当地的养老敬老制度，比如，完善养老院，让确实无人照顾又缺乏劳动能力的老人进养老院;开展基层干部对留守老人的帮扶活动，真正体现“老吾老以及人之老”的精神风尚。
最后，笔者还希望，能有更多的留守老人，可以像一些有条件的老人一样，趁着中国城市化建设的热潮，随子女一同进城，在城里安度晚年。
【篇4】适合初中朗诵的散文
聆听黄河
作者：小溪芝畔
站在黄河岸边
静静的聆听
黄土高原在其中
奔腾了亿万年的声响
咆哮着一个黄色的民族
流淌的期望
浪涛溅飞起花朵
浑厚昂扬的黄河号子
开出了朝花夕拾的希冀
黄河的声响
带着烁今亘古的韵律
流响历史
与华夏儿女的汗水和泪水
合流着澎湃的旋律
黄河是一个民族的摇篮
被黄河水吻过的树种深埋地下
化成了石油和煤矿
为黄河的大合唱奏响热望
有一棵神奇无比的常青树
啜饮着黄河的乳汁
结出了五十六个神圣种子
用血脉和语言的繁衍
硬是让历史流动出
一片自由的蓝天
更让黄河的岸边
一边开放鲜红的牡丹
一边丛生迷人的荷莲
黄河以栩栩如生的姿态
让奇迹和崇高飞流成旋
一座座跨过黄河的大桥
竞争着横亘两岸
奔驰在桥上的人们
可会聆听到黄河的惊叹
站在黄河岸边
静静的聆听
黄河是大自然
在大地上诵读的诗篇
诗的内容深邃炯远
诗的韵律雄浑壮严
那一浪胜过一浪的旋律
可是黄河永恒的音符
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