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心得体会应是在实际工作和活动中真实感受的反映，不能扭捏作态，故作高深，更不能虚假浮夸，造成内容的失实。实事求是，不虚夸，不作假，不无病呻吟。以下是小编整理的家长会感悟和心得体会优质五篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
第1篇: 家长会感悟和心得体会优质
周三下午参加了女儿的家长会，作为家长，我是怀着些许期待的心情来到xxxx小学的，此次家长会，感悟非常的多，从中也找到了自己在教育孩子方面的不足，进一步加深了对101班的认识与理解，对xxxx小学的办学特色、办学目标、教育理念等都有了新的认识。
回到班里听到了班主任刘老师对101班整体情况的介绍，使我觉得孩子能够在xx学校就读，能在这样有想法而且非常努力的老师们的教育下，感到十分幸运。刘老师介绍了开学以来教学的情况，解释了老师的教学思路和家校联系册上对学生的学习安排，让我对配合老师的教学工作有了更深刻的理解。同时我也了解到了孩子在学校的表现。蔡泊宁有些胆小，有点保守，如果自己不知道答案就不敢积极主动回答问题，怕丢脸。崔老师虽然因为生病没有到会介绍情况，但从她精心准备的文案上可以看得出老师为了同学们语文的学习和成长也是费尽了多少心思。感谢崔老师，感谢刘老师和班上的所有老师为孩子们付出的心血和努力。
参加完家长会，我的心里很踏实，也很感动，更多的是对以后自己在家庭教育方面的反思。一是我要和妈妈外婆好好商量，达成教育一致性，这样能更好有效的引导孩子，让孩子得到合适的能力的培养，给孩子在家务劳动，体育锻炼上更多的发挥机会；二是要养成良好生活习惯，注意写字姿态，保护视力，早睡早起，注意个人卫生习惯，养成自己记作业和整理次日使用书本文具的习惯。
是的，学习和教育是终生的事业，一时的分数高低决定不了一个人的一生，做为家长眼光要放长远，培养一个人主要的是培养他的人格、毅力、能力、心态，有一个健康的身体，乐观的积极的心态才是最重要的。
感谢这次家长会！
第2篇: 家长会感悟和心得体会优质
在开家长会之前，我先对学生的家庭情况做了详细的了解，包括学生家庭状况、家长性格、基本情况。在家长会过程中，我们首先通知家长准备好孩子上学时间，然后让家长观摩孩子的学习，观摩学习的过程。在家长会过程中，我们也对家长提出了问题，并且提出许多与家长的有效沟通方法，让家长更加的了解孩子在幼儿园的情况。
每一堂课都是家长在第一位，在观摩课的过程中，家长也能够了解到孩子在幼儿园的表现与进步程度，并且也能够帮助我们调整教学方法，更好的促进幼儿园的教育教学。
在观摩课的过程中，我也对教学中存在的问题进行了反思，从中我也能够更进一步地了解到了孩子的情况，并且也能够让家长对自己的孩子有了更多的信心，这样我们才能够更好地去帮助家长，让家长在教育孩子的过程中也能够更好地配合自己。
在家长会期间，我们通过电话的方式与家长沟通，对孩子在幼儿园的表现做到了如指掌。在家长会结束后，我和家长的联系也是通过电话的方式进行回访，了解了孩子在幼儿园的表现，也让家长也能够对自己孩子在幼儿园的表现有一个交流。
当然通过家长会的形式与家长之间的感情交流也能够促进我们在工作中的教育。
在家长会过程中，通过与家长的交流，我们也了解到了家长在教育孩子方面的许多问题。这让我感觉到家长对自己在幼儿园的教育方面有着更多的信心，也让我更加的意识到了自己的一些不足。这让我感觉到了自己的差距。
在今后的日子里，我会让家长对自己教育孩子方面进行更多的反思，也会让家长明确在教育孩子方面的不足，让他们能够更加有效的去帮助孩子。
第3篇: 家长会感悟和心得体会优质
今天下午，在我送走了最后一位家长之后，终于长吁了一口气，紧绷了一周的弦终于松了下来。
对于一个从来没有当过班主任的我来说，我常常用“战战兢兢，如履薄冰”来描述自己的班主任工作，如果把教师比喻成雕刻师，那你雕刻的是一件无法后悔不可复制的作品;如果说教师是园丁，那你种的每一棵植物都是不同品种，所以你必须要用不同的培育方式来让他们茁壮成长;如果非要说教师是蜡烛，那也要问问自己你发出的光能否照亮每一颗心灵。所以带着这样的想法，我认真地与家长们交流教育思想，寻找解决问题的途径。只有在学校和家庭的共同努力下，孩子们才能健康、和谐、快乐的发展。
通过家长会，使我更加认识到当今的教育存在的诸多问题：
第一，很多家长认为教育是教师和学校的事情，与家长没多大关系，当孩子出现问题的时候只一味的追究学校和教师的责任，从来不考虑是不是自己的问题。他们从来不关心孩子的思想和学习，甚至在孩子学习的时候，还要求孩子干这干那的，而他们呢?不是玩麻将，就是玩游戏。有的甚至把孩子扔给爷爷奶奶、外公外婆，自己外 出打工，美其名曰是为了孩子，但是他们可曾想到孩子真正想要的是什么，是金钱还是亲情?他们知道吗?不，他们很多人不知道。
曾经有一个孩子，在他犯错误的时候，他的父母问孩子：“我们赚钱给你最好的生活，为什么你还不满足呢 ”孩子回答他们的是：“你们给我什么，除了钱，你们还给我什么?你们从来不关心我，从来不知道我真正想要的是什么!”不错，当今社会就是如此，家长为了孩子，可以付出一切，但是他们并不知道，孩子真正想要的是和父母在一起快快乐乐的生活。
相反的，孩子出现了问题，他们便把一切都归咎于学校和教师，是学校没有教育好孩子。在这里，我要说的是，教育孩子不仅是学校的事，更是家长的事，家是孩子最初的生活环境，家庭应该是孩子的自已所学校，父母也是孩子的第一任老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。只有学校家庭携手配合，才能共同创造良好的育人环境。
第二，家长要求教师、学校严格管理学生，但是却有前提，不许打骂，不许言语批评。是的，教师的确不能打骂学生。问题是有些家长娇惯孩子到了一定程度了，即使孩子有错误，也不许批评，这种畸形的“爱”导致孩子在校为所欲为，不听从学校教育，甚至打了架还要拿出家长来壮胆，扬言“我爸爸是……”，“等着叫我妈如何如何”。有些家长都管不了的孩子，我们也不打不骂，但说服教育对于生活在这样家庭中的孩子根本不起作用，这让人很为难，所以要让家长也参与进来，体验教育的难处，在理解教师的基础上，将双方教育有机结合起来。记住，教育好孩子是家长的心愿，也是我们学校和老师的心愿。
第三，很多学生家长对学校和老师不够了解，有的家长甚至不知道孩子在哪个班，班主任是谁，孩子送到学校就不管了，平时根本不与老师沟通，一个电话也不打，对于孩子的表现只是听孩子回家的一面之词，不能做到全面、具体、客观地了解孩子，甚至有的家长会也要推说有事而不愿参加。我不知道是孩子的问题，还是家长的问题。总之，就是家长对孩子不够关心。
其实，还有很多的事情不好用语言来表达。但是通过家长会，我确实收获不少，使我增加了不少知识，也增多了不少的经验，也使我真正体验到：班主任工作的任重而道远。
第4篇: 家长会感悟和心得体会优质
今天是xx日，我们学校召开班会，主题是《我为我家的幸福生活而来》。
这次家长会主要由两位家长分享了他们的学习经验。
家长会上，老师们向全体家长讲述了学习的经历与感受，并向我们介绍了孩子的情况，使我对班级管理有了更新的认识。
首先，我们先谈谈家庭教育是什么。我们家庭中父母都是孩子的第一任老师，所以，我们应该给孩子树立榜样。我们在生活中经历的许多事都是在不知不觉中教育起来的。但是，我们家长要善于发现孩子身上的优点，并加以鼓励，帮助孩子树立正确的人生观。我们还可以通过家庭教育的方式方法，帮助孩子树立正确的人生观和价值观，帮助孩子养成良好的生活和学习习惯，使孩子在的引领下能够更好地成长。我们的目标应该是培养良好的生活和学习习惯以及健康的心理。
其次，我们还谈谈父母的教育理念。我们家长要把教育理解放在首位，要把孩子看做生活的主体，教给孩子学习的方法，培养孩子的兴趣，培养孩子的健康的心理。
我们可以通过家长会、家校通短信的形式向家长介绍一些育儿的好方法，让家长也从中获取育儿的好经验和体会。我们可以通过与家长的谈话，和家长共同研究一些教育孩子的有关问题，帮助父母更好地了解孩子的情况，使父母更好地配合教育好孩子。
最后，我们还可以通过这次家长会，向家长介绍一些育儿的方法。
家长会后，我和家长们一起反思自己的家庭教育现状，以便使家长能更好地与孩子进行沟通，达成一致的教育目标，从而使家长更好地了解到孩子在校的表现和学习成绩。我们还可以通过各种家访的形式，让家长知道孩子在学校中的表现，从而了解到家长们对孩子的关心和期望，使他们更好地配合老师做好孩子的教育工作。
通过这次家长会，我更深刻地体会到，孩子是我们教育的第一任老师，家庭教育的重要性。只有我们全体家长和学校携起手来，才能促进孩子健康全面地发展。
第5篇: 家长会感悟和心得体会优质
今天我应邀参加幼儿园中班家长会，听了陈老师她们的发言，深有体会，受益非浅。
作为一名家长，深感自己有许多的不足，作为妈妈我也深感愧疚。作为家长，我们平时关注更多的是孩子吃得好不好、睡得够不够、生没生病等生活细节问题，其实在育儿方面大有文章可做。听了几位老师的讲解，我感觉到，孩子的教育应从点滴开始，小到一个动作挂小毛巾、捡地上的纸片、跟老师问好，大到学会跟别的小朋友一块儿玩、同大人简单的交流，能够倾听等，都是需要我们日积月累地去引导和重复示范才会取得成效，并强化为孩子们的一种行为习惯。这一点，我深感自知不如，我性子急，遇事不够冷静，一旦孩子做事磨蹭我就不耐烦了，就帮孩子做了，其实这都是不对的。比如每天早上起床后，马上叫醒孩子，让他洗脸刷牙，孩子还有些犯困，做事磨蹭，为了赶时间，就为孩子一一代劳，每次都因孩子要自己做，而我要强求为他做弄得不高兴。现在想想，自己真的做的不好。
另外，人无完人，任何孩子都会有这样或那样不足，但是作为父母的我们不能因此大动肝火，甚至暴跳如雷，毕竟他们还是孩子，我们需要做的就是耐心劝说、身体力行、鼓励模仿、适时夸奖。好孩子是夸出来的，而不是骂出来的。这一点，我是深有体会的，老师的一个微笑、老师的一句安慰话、老师的一个手势，对小小的孩子来说，那是无与伦比的，摔倒了对他说小cool真坚强，他会含泪爬起，强做小男子汉。当然，“赏识”要适度、适时、适量，一味的夸奖，也会让孩子们产生骄傲自满的情绪，同时一味的批评也会让孩子产生自卑的心理。
小cool上幼儿园的这段期间，我发现他确实懂事多了。懂得帮妈妈洗碗、拖地，虽然弄得满身是水，甚至还打了盘子，但我还是发自内心的高兴，儿子真的懂事了。在教学过程中老师形象夸张的肢体动作，能很好的带动幼儿学习模仿的兴趣，这种方法用于小cool身上特别有效，因为每次只要学了幼儿歌曲，都会给我连比划带唱，而且记忆深刻，不易忘记。也减少了他的学习负担，培养了他愉快的学习情绪，提高学习的效率。因为孩子自身的动作语言最能直接反映儿歌中丰富多变的动作。这种教学方法希望老师们继续发扬。
作为本幼儿园的家长，从孩子的身上看到了各位老师的亮点，各位老师的爱心与耐心。体会到了孩子对幼儿园的留恋和喜欢。每每开玩笑换幼儿园时，儿子都会说我喜欢我们老师，喜欢某某好朋友。以此看得出老师只要付出了爱，每个幼小的心灵都会感受到的。老师的爱得到了孩子的肯定，我作为家长在此谢谢各位老师，谢谢你们给予孩子们的无私爱。作为妈妈最了解自己的孩子，小cool现在最大的缺点就是胆小，不敢见生人，还希望各位老师给予鼓励、引导，让孩子成为大方活泼的阳光小男孩儿。
这次的家长会，让我感触很深，希望以后能多开这样的家长会，以便我们家长更好地了解孩子在幼儿园的情况，让孩子在轻松的氛围中茁壮成长。
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