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社区文化（communityculture），群体组织文化之一。社区内物质、制度及心理文化的统称。以下是小编为大家收集的中美文化的差异对比【三篇】，仅供参考，欢迎大家阅读。
【篇1】中美文化的差异对比
浅析中美文化差异
【篇一：浅析中美文化差异】
2017 年第 2 期 周刊（下转第 69 页）在全球化的大趋势下，不同文化间的交流日益频繁，跨文化交际的重要性越来越为人们所认识和重视， 但是由于不同文化间存在着方方面面的差异， 而文化差异正是影响跨文化交际顺利进行的主要障碍， 人们对于这些差异的了解甚少或仅有一些成见，因此文化冲突在所难免。
中美两国作为东西方文化的典型代表， 了解中美文化差异体现在哪些主要方面及差异背后的原因，是促进中美间跨文化交际顺利、有效进行的助推器。中国是有着五千年文明史的东方大国， 历史文化源远流长。
而美国是只有两百多年历史的国家，其主导文化为欧洲文化。
由于地理位置、历史背景、发展过程等诸多因素的影响，中美两国文化间存在巨大的差异。一、美国文化的特点文化开放、文化包容、文化进取是美国文化的三大特征，也是美国文化的优势。
美国文化的开放性，有利于美国现代化的推进；美国文化的包容性，有利于美国多元文化的形成与发展，有利于美国文化的丰富多彩；美国文化的进取性，有利于美国人民战胜困难不断追求美好的生活。
总之，美国文化的优势是美国发展的动力。（一）美国文化开放的基本形式。1. 通过人员流动而实现的文化交流。2. 报刊、印刷品和音像制品是进行文化交流的最普遍形式。3. 学校教育尤其是高等教育是实现文化开放的基本方式。4. 计算机网络、卫星通信系统、电话的广泛运用，正成为文化开放的最有发展前途的形式。（二）美国文化包容体现在三个方面。1. 各种政治思想可以在美国存在。2. 美国容纳了各国文化之精华，且各种文化互相渗透、彼此交融。
在美国，常见的有欧洲文化、亚洲文化、拉美文化、非洲文化、印第安文化等。3. 美国文化具有宽容兼纳的一面，美国的宗教和难民政策就是一个很好的体现。（三）美国文化进取性的特征。1. 美国人敢于探险，体现为对地理考察、对企业的风险投资。2. 美国人对权利和优越的追求，体现为美国人对公民权利及美国梦的追求。二、美国文化模式美国文化是建立在 个人自由 和 人人平等 的基础上的，平等的概念贯穿美国的各种社会关系。
美国人的平等观念以人性为基础， 强调每个人生来具有不可低估的价值： weare all human ， after all. 在美国， 平等 是指机会平等，即所有人在生活中有同样的机会，无论其肤色、性别、国籍来源和宗教信仰如何，而不是在处境方面人人一样。
在《独立宣言》中，杰斐逊提出要维护天赋人权、人人生而平等的权利。个人主义是美国文化模式的主要内容， 这里的个人主义不是利己主义， 美国人的个体观念根植于英国哲学家洛克为代表的哲学传统。
个人主义在西方人那里是一个美丽的字眼。
个人主义 作为一种社会哲学和政治哲学，强调个人独立性、创造性，强调个人自由发展，不受或少受社会、政治和宗教势力的限制。个人主义使美国人习惯于依靠自己的力量去奋斗， 独立地求生存、求发展，而不依赖他人。跨文化交流学者拉里 a 萨姆瓦说： 在西方文化中，个人是至高无上的，个人主义是首要的和肯定的价值观。
这种价值观在美国可能是主导一切的。
中国人看重的是群体意识，注重整体价值。
个人应为社会做贡献，个人利益服从整体利益，群体利益高于个体利益。
孔子说： 君子喻于义，小人喻于利。
一直以来，中国人都强调集体主义，认为集体利益高于个人利益。
当两者产生冲突时，个人利益应该做出必要的牺牲以保全集体利益。三、中国人对美国的误解（一）中国人认为美国种族歧视严重，是一个充满歧视的国家。确实，美国曾经有过黑奴及种族歧视的历史，这是美国历史上的耻辱。
但是，这也是美国人的荣耀所在，因为美国人通过自己百年奋斗不但解决了黑奴问题， 而且基本上解决了种族歧视，以及其他各种歧视的问题。在美国， 歧视是十分敏感的话题， 而且是非常严重的罪行。
在美国求职招聘，不能过问性别、不能过问年龄、不能过问籍贯、不能过问家庭情况（包括是否已婚，是否有孩子），更不可把肤色、种族、民族条件作为招聘的条件。
否则，就有歧视嫌疑，除非你能够说明这份工作非某类人做不可，否则就要被告上法庭，以涉嫌歧视罪被起诉。（二）美国的教育收费很高，穷人的孩子读不起。谈起美国的教育，许多中国人的误解也很深。
其实，美国教育是很公平的， 教育机会均等这一条做得非常到位。
在美国，严格执行 k-12 义务教育制度，即从幼儿园到高中毕业，美国均执行免费的义务教育。
学生不用交学费， 也不收其他费用。无论什么孩子，只要在美国，都可以就近入学。大学虽然收费，但是，并不会因此导致有才能而无经济能力辍学的现象发生。
因为美国有四万多个基金会，还有许多大型公司企业，他们会提前在这些大学里物色那些有才能而家庭贫穷的学生给予资助。
所以，在美国凡是被录取的学生，都是有办法读完书的。（三）美国人不重视家庭。美国人的家庭成员之间消费常常使用 aa 制，孩子一到成年就与父母无关，父母老了孩子也无赡养义务，这对事事讲究孝的中国人来说，实在是无法接受的。
因此，给中国人造成美国人的家庭冷酷无情的误解。其实美国人是很重视家庭的，美国人的家庭观念非常强，他们下班后和周末的时间都是属于家庭的，所有节日都是一家人安静地聚在一起。在中国，因为赚钱和工作两地分居的人家不少，即使家在一地也可能为了工作夜以继日，把物质的东西看得超过一切，错过妻子生孩子、耽误给孩子看病、不能给老人送终等。白岩松在他的《你想象的美国其实是中国》一文中，一语道破了一个很多国人不愿面对的现实： 提到美国，也许人们马上会想到，这是一个现代化的国家。
生活论 美 国 文 化 的 特 点 及 中 美 文 化 差 异（江苏省行政学院 文化学与文化建设教研部，江苏 南京 210009 ）许爱梅摘 要： 本文简要介绍了美国文化的三大特点及优势：文化开放、文化包容和文化进取，以及美国的文化模式，指出了平等观念和个人主义在美国文化中的重要地位。
通过指出中国人对美国的几个误解来阐述中美文化的差异。关键词： 文化开放 文化包容 文化进取 平等 个人主义○ 文化艺术研究23万方数据2017 年第 2 期 周刊节奏快，都市霓虹灯闪烁，酒吧餐馆歌舞升平。
人们尔虞我诈钩心斗角，人情冷漠，家庭观念不强，性方面非常开放，各种消费欲望极强，钱才是上帝。
到了美国你会发现，以上描述基本符合如今中国的状况，与美国关系不算太大。
综上所述， 成功的跨文化交际总是要求参与交际的双方相互间对自己的视野加以调节和改变。
了解和尊重文化的多元性和文化视角的多样性是跨文化交际的基本条件。
因此，从多角度比较分析中美文化差异可以因对他方文化有深入了解而做到既不 全盘西化 又不固守己方文化而完全拒绝他方文化， 使人们在交往中正确应对、 处理因文化差异而导致的冲突，从而促进不同文化（特别是中美文化）间的相互交流与和谐改变。参考文献：〔 1 〕李其荣 . 美国文化解读：美国文化的多样性 . 济南出版社， 2005.〔 2 〕〔美〕卢瑟 s 路德克 . 构建美国：美国的社会与文化 . 江苏人民出版社， 2006.〔 3 〕饶纪红 . 跨文化交际中的中美文化差异 . 江西社会科学， 2005 ， 4.〔 4 〕任玲玲 . 浅析中美文化差异 . 湖北经济学院学报， 2010 ， 6.学生 c 做的速度和学生 b 差不多，遇到会做的题目时，思维就比较集中，一道题目接着一道题目做下去，遇到不会做的题目时，拿着笔在那里转笔，过一会又捏一捏笔尖，然后咬咬自己的手指甲。学生 d 做得最慢，一开始就趴在桌子上，看东看西，当教师示意她快点做的时候， 她在那里说： 老师， 我不会做， 太难了。
之后，她嘴巴一嘟，假装在那里做，但是很少动笔，有了答案以后才动笔，有的时候就玩玩手指，翻翻铅笔盒，在那里挖橡皮擦。三、学生 懂而不会 现象的测试分析批完学生的测试卷后，针对学生错误情况与学生交谈，当问学生： 上课的内容你听懂了吗？ 学生都回答： 听懂了。
当问： 那为什么做错呢？ 学生说的意思大体是： 我也不知道，明明听懂了，可是做得时候没注意，想不到。
四个学生的测试结果是：a 学生是做得最好的，只有在其中一条直线叫做另一条直线的（垂线），这两条直线的交点叫做（垂足），该学生填成了垂点，这是对书本上单纯的记忆性文字定义混淆了。
但该学生解决生活问题的第四大题还是不会做， 说明该学生的认知只达到 听懂但不会解决生活问题 的阶段。b 学生做得较 a 学生差一些，只是在第二大题的第三小题中风筝线的交叉情况，认为是垂直了，证明对垂直的概念不是特别清楚， 学生 b 第三大题的第二小题还有第四大题都不会做，表明学生的认知只达到 听懂但不会应用 的阶段。学生 c 则错得相对比较多，第一大题 其中一条直线叫做另一条直线的（垂线），这两条直线的交点叫做（垂足） ，该学生也填成了垂点，第二大题的第三小题，判断生活中的垂直与平行现象错误得比较多的第三大题，也不能从一个图中把既有平行又有垂直的找完整。
第三大题的第二小题和第四大题不会做，表明学生的认知只到了 听懂，但变式题不会做 的阶段。学生 d 做得最差，表明学生的 听懂 是假的，根本是 不懂装懂 。四、 懂而不会 现象几个层次的具体表现综上所述，总结出 听懂却不会 现象几个层次学生的表现有：（一）不懂装懂。
不懂装懂 的学生在课堂上眼神迷离，课堂上时不时看一下教师，呈现心虚的状态，或者干脆自己干自己的，完全沉浸在自己的小动作或者说话之中，当教师问 懂了吗 的时候，学生下意识地点头；做题目时，学生无从下手，木木地扫着一道一道题目，长久不见动笔，后来干脆做小动作，左顾右看或者趴在桌子上。（二）听懂，但变式题不会做。
听懂，但变式题不会做 的学生，课堂上听课时而做做小动作、分分心，又听进去部分内容，对课堂重难点没有完全理解，如 互相 、 在同一平面内 等概念。
因而只会做与上课讲过的差不多的题目不能拓展。
这类学生时常的表现是做题速度比较慢，并且答案模棱两可，做题时常常感觉好像会做，又好像不会，有点思路，又做不下去，因而学生做题目时小动作比较多，速度较慢，正确率不是很高。（三）听懂但应用题不会做。
听懂但应用题不会做 的学生上课比较认真，能初步理解课堂重难点，但是不能很好地应用，该学生时常的表现是能比较顺利地做基础的题目， 但面对稍有难度的题目时则需要时间思考，做题的速度中上水平，思维容易受限，不能很好地发散，较好地应用所学知识解决问题。（四）听懂但不会解决生活问题。
听懂但不会解决生活问题 的学生上课能紧跟教师的思维，较好地理解课堂重难点，但不能解决生活问题。
【篇2】中美文化的差异对比
山东师范大学本科毕业论文
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论文摘要：中国与美国有着各自不同的文化。中国文化重集体，美国文化重个人；中国文化重综合，美国文化重分析：中国与美国具有不同的风俗习惯和宗教信仰，在非言语交际上也各有不同。从历史地理、传统思想、认知系统、文字等方面分析了中关文化差异的成因。
论文关键词：中国文化；美国文化；差异；成因。
论文目录
一、论文摘要，论文关键词。
二、轮中美文化的差异正文。
中美文化差异现象。
中美文化差异形成的原因。
3、致谢词。
4、参考文献。
论中美文化的差异
文化是指一个社会所具有的独特的信仰、习惯、制度、性格、思维方式等的总模式，是一个社会的整个生活方式，一个民族的全部活动方式。它为一个语言社会的全体成员所共有，也为这个语言社会所独有。文化既是一种社会现象，是人们长期创造形成的产物，又是一种历史现象，是社会历史的积淀物。虽然随着全球经济一体化及社会信息化的发展，人类赖以生存的家园正变得越来越像个“地球村”，中美两国间的文化交流也日趋频繁，但是中美文化差异依然存在。 一、中美文化差异现象 中国有着五千年的文化和历史的沉淀，而在地球另一端的美国是一个多民族的国家，却只有200多年的历史。中美之间的文化差异是巨大的，它是两国人民交流和理解的障碍和鸿沟。中美之间的文化差异是复杂而多面的。 (一)文化观念的差异 中国的传统文化是以儒家思想为核心，历来主张尊卑有别，长幼有序，也就是说，凡事都要遵循一定的规矩，并受到等级观念的制约。例如，晚辈见到长辈为表尊重要主动打招呼；学生要尊敬老师。而美国文化主要承袭了基督教中的新教思想，等级观念淡薄。美国人更注重个人权益，追求人人平等，没有辈份间过多的礼节。子女对父母、学生对教师都直呼其名，子女可以与父母争论问题．或提出自己个性主张。 在独具特色的中国文化中，人情占很重要的地位。人情在中国社会中有其一定的社会结构性，人情与面子是相互联系的，讲情面的人会将心比心、以心换心地回报别人的情谊。因此，在中国文化中．自我评价是在人与人之间的亲情及互相交往的情谊中建立和实现的。中国人强调家族及阶级层次。中华文化崇尚集体主义。人们之间相互信赖，团结合作，当个人利益与集体利益相矛盾时，集体利益总被放在首位。在衡量个人行为时，往往是以道德为准则，注重和谐、群体利益的维护，这与美国文化截然不同。美国人崇尚个人自由，强调个人潜力的发挥，个人目标的实现及个人利益的追求，信奉法律至上。在美国，人与人之间多为互利关系，表现出人情较为淡漠，但却十分重视个人利益和自由，个人自我意识较强。 (二)思维方式的差异 思维方式是社会文化的产物，受到生产方式、历史传统、哲学思想及语言文学等方面的综合影响。受不同文化背景制约的中美两国人具有不同的思维方式。中国人偏向综合性思维．强调整体优先，采用从整体到部分的思维方式，如表达顺序时，要由大地方到小地方，即国家一省一市一区一街一号；表达时间是按年一月一日的顺序。美国人则偏好分析性思维，强调部分的优先，在表达空间顺序时与中国相反，由小地方到大地方，时间的表达也由小到大。 (三)风俗习惯的差异 在社会风俗习惯方面，中美双方也存在着巨大的文化差异。以中美文化对待不同动物的态度为例，在大多数的中国习惯语中，“狗”这个字都是贬义的，例如“狗仗人势”、“狐朋狗党”、“狼心狗肺”等等；然而在美国文化中则完全相反，他们认为狗是人类最好的朋友，这种态度也体现在习惯语中，例如“Youarealuckydog”意思就是你真幸运。同样地，在谈及“猫头鹰”时也是如此，英语习惯语中有这样一句话“aswiseasanowl”(像猫头鹰一样聪明)表明在美国文化中把其当成智慧的象征：然而，中国文化对待它的态度却截然相反，由于猫头鹰长得十分奇怪，叫声又很难听，因而古时迷信的人称其为“恶呜”，说听见夜猫子叫不吉利，至今还留下了“夜猫子进宅，无事不来”等迷信传说。
(四)宗教信仰的差异 宗教信仰也是中美文化差异的重要组成部分。在佛教传人中国的这2000多个春夏秋冬里，其思想根深蒂固地影响着中国人。更深深地植入到中国文化之中，对中国的语言词汇产生了不可低估的作用．其中相当一部分的成语都是与佛教有关的，例如“救人一命，胜造七级浮屠”，“五蕴皆空”，“半路出家”，“道高一尺，魔高一丈”等等，这些词语如果单单从字面上来译成英语的话。会让美国人无法理解。同样的，作为美国的主流宗教，基督教也深刻地植入到了美国文化之中，“绝大多数美国人相信的是犹太教和基督教所共有的上帝”，“1991年盖洛普民意调查显示，有一半美国人相信上帝大约在一万年前创造了人。”因此，在美国文化中，“上帝”(God)这个字代替了“佛”在中国的意义，一些习语和谚语也与这个上帝有关．如“Godsendsfortunetofools”(傻人有傻福)，“Godblessyou”(愿上帝保佑你)!
(五)非言语交际的差异 中美非言语交际也有很大差异。首先，在中国，我们不善于用肢体动作来表达人与人之间的友好与亲近，例如拥抱、亲吻。而在美国文化里，父母和儿女之问、兄弟姐妹之间、好友之间，从小到大都没有问断过拥抱和亲吻。其次，在美国，当人们相互交流时，互相注视着对方的眼腈是～件十分重要的事．有句话说：“Nevertrustapersonwhocan’tlookyouintheeyes”(永远不要相信一个不敢看着你跟睛的人)。但是在中国却不需如此，甚至一些中国人为了表达他们的谦虚或尊敬而故意避免注视着对方的眼睛。再次，中关两国人民对于各自的空间距离都有着不同的要求。多数美国人在交谈时都不愿意离得太近，总要保持一定的距离，在电梯、公交车或火车上，中国人可以容忍互不相识的人拥挤在一起，而美国人却无法忍受这样的身体接触．因此在对个人空间的要求上面．中国人要比美国人小得多。不仅如此。文化差异也体现在学校里．中国学生通常必须站起来回答老师的问题以示尊重．而美国学生一般都坐着。
二、中美文化差异形成的原因 中美之间的文化差异现象，其原因也是各自不同，纷繁复杂的。究其根源，主要有以下几点： (一)历史和地理条件的影响 中华民族生活在广阔的内陆土地上。属于亚热带季风气候，春夏秋冬，四季分明。内陆的自然环境和自然资源使得古代中国人的经济生活以农业为主。农业经济条件下人的生活规律基本上按照“日出而作，日落而息”的方式劳动，自给自足的生活方式养成了中国人特有的万物有限．有限寓于无限的哲学思辨观念，强调了群体问的和谐。美国人的祖先源自欧洲沿海国家和地区，航海业的发展使他们相信人的力量，崇尚发挥个性，勇于探险，富于挑战。他们讲究速度与效率，精于计算，不满足于现状。他们抵达北美大陆后，成为了第一批开拓者。 自然条件的恶劣、气候的多变和印地安人的骚扰使他们随时应付各种挑战，于是人和环境常处于一种相峙、对抗状态，也需要他们高度发挥主观能动性，从而培养了他们征服自然和改造世界的信念，是一种“海洋文化”的转型。中国文化基于农业社会，这种社会是一个复杂的等级社会，强调等级与和谐；而美国不完全依赖于农业，他们对工商业的依赖较大，这些产业对个人特征的要求更高，所以与此相适应，美国人的思维取向是个人式的，与中国人人际式的取向不同。 (二)传统思想的影响 中国文化是建立在儒家思想上的内陆文化，主张简约、和谐、中庸、对称与平衡。孔子主张“允执其中”“过犹不及”。朱熹称：“中者，不偏不倚也，庸者，平常也。”“中庸之道”是孔子的基本道德准则，也成了后人的一个道德准则，是调节人际关系的一个重要原则。鲁迅曾举过一个例子，若一个人嫌房子太暗，要开天窗，其他人是一定要反对的，但他若要把屋顶掀掉，其他人便会劝他开个天窗了，这便是所谓的“中庸之道”。中国人所崇尚的中庸之道在于人际关系中要适当地调节与折衷，务求在不损害基本原则的前提下，使自己和别人都过得去，不至于造成群体内部的激烈对抗以致破裂，而无论是进取还是退缩，要有节度。合乎中庸，不走极端。但是从另一个方面来说，中国人的这种中庸与平和又在一定程度养成了一种惰性，过度沉溺于“和稀泥”，缺乏创新意识与进取精神。由于受儒教和道教思想的影响，在思维方式上中国人以辩证思维和整体思维为主要特征，具有经验综合性特点，强调个人与社会的关系，主张建立一种以集体主义为主要特征的社会。美国文化是建立在古希腊传统之上的海洋文化，在思维方式上以亚里士多德的逻辑思维和分析思维为特征，强调个人特性和自由。是一种以个人主义为主的社会。美国人不太接受中间调和，是则是，非则非，喜欢标新立异。美国传统中则贯穿了在竞争中求生存求发展的信念，他们为了在竞争中处于不败之地，永远愿意进行创新，渴望寻求解决老问题的新办法，也愿意迁移，接受新的工作，进行冒险，而这也正是很多中国人所缺乏的，很可能是因为这一点，近代中国社会发展缓慢而美国则经历一个又一个经济飞跃。 (三)认知系统的影响 从社会认知系统上讲，中美的哲学和认识论在社会历史背景中建构了不同的心理学理论。中国人生活中复杂的社会关系使得他们不得不把自己的注意力用来关注外部世界，所以中国人的自我结构是依赖性的；相反，美国人生活的社会关系比较简单，所以他们更有可能把自己的注意力放在客体和自身的目标之上。在这个社会认知系统中．社会组织对认知过程有着直接的影响，辩证思维和逻辑思维就是这种认知过程的特性。更为重要的是，这种特性一直保持下来，对人们的心理和行为产生了广泛的影响：中国人的认知以情境为中心。美国人则以个人为中心；中国人以被动的态度看待世界，美国人以主动的态度征服世界。 (四)文字的影响 汉字适合形象思维，英语字母文字适合逻辑思维。中英文字的差异与中美文化差异具有一致性。汉字起源于象形文字，它是直接从原始图画发展而来的，是借字形来描写所指之物，以形达意。也就是说汉字在造字之初与它们所描写的物在形上是统一的；而英文字母文字在造字时保持了与语音的统一。这两种不同的统一体现了两种取向：一个取向于物．一个取向于语音。因此我们得出以下两点结论：1．汉字的主要本源是象形文字，具有直观性，其意义以字形与物象的相似为理据；2．英语字母文字的字形与字的读音具有一致性。但与它们所指的事物之间没有形似的关系，因此与汉字相比，字母文字具有很大的抽象性。 综上所述，作为一种社会现象和历史现象，文化是一门覆盖面宽广而又十分复杂的学科。中美两国由于历史、地理、风俗习惯、认知系统以及文字的不同，使两国之间存在着较大的文化差异。也造成了跨文化交际的困难。但是如果我们能够更多地了解相互之间的文化，意识到两国文化的差异。那么就可以更好地避免相互交流中的误解，预防交流中可能出现的冲突，通过拓宽各自的眼界以达到更好地促进不同文化之间相互交流的目的。
致谢 本研究及学位论文是在我的导师的亲切关怀和悉心指导下完成的。他严肃的科学态度，严谨的治学精神，精益求精的工作作风，深深地感染和激励着我。从课题的选择到项目的最终完成，他都始终给予我细心的指导和不懈的支持。两年多来，他不仅在学业上给我以精心指导，同时还在思想、生活上给我以无微不至的关怀，在此谨向郑老师致以诚挚的谢意和崇高的敬意。 在此，我还要感谢在一起愉快的度过研究生生活的各位同门以及我身边的各位同事，正是由于你们的帮助和支持，我才能克服一个一个的困难和疑惑，直至本文的顺利完成。 在论文即将完成之际，我的心情无法平静，从开始进入课题到论文的顺利完成，有多少可敬的师长、同学、朋友给了我无言的帮助，在这里请接受我诚挚的谢意!最后我还要感谢培养我长大含辛茹苦的父母，谢谢你们!
参考文献
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【篇3】中美文化的差异对比
中美文化差异的影响
【篇一：中美文化差异的影响】
这个问题很大，足够写篇论文的，只说六个方面。
1、美国有相对完善的，不需要像中国人那样存很多钱来应付意外，所以比中国人敢消费。
2、美国和中国比有相当发达的金融体系，因此美国人贷款消费比较多。
3、中国的收入相对较低，因此中国人消费的必需品所占比重较大，而美国人的随意消费比较大。有个术语叫做恩格尔系数。
4、美国的市场和法律较完善，不像中国有很多垄断和暴利的行业（如电信和房地产），像中国这样普通人100年工资买一套房子的畸形现象是没有的。
5、美国的第三产业很发达，有钱人有很多种消费娱乐方式，也有相对成熟的消费心态。而中国的消费方式相对很少，暴发户的心态也很多，而且俗话说不开眼。比如说美国有钱人可以去组织考古，探险等活动，比较有品味；而中国的有钱人大多选择吃喝嫖赌包二奶，还把这些东西作为“时尚”。
6、最后补充一点，美国的慈善捐款很多，而且捐款的人可以得到免税等优惠，比如就要捐出大部分的遗产，这个在美国也算消费的一种。而中国则没有这个习惯。
【篇二：中美文化差异的影响】
中美文化差异
迄今，随着世界范围内国家之间的频繁往来,国际业务的不断增加,人们对西方文化的认识不断深入。然而由于中西方文化在历史传统、宗教信仰、风俗习惯、道德情操、价值观念、行为准则和生活方式等方面存在着很大的差异,在两种文化理念截然相反的作用下，我们必须学会去接纳这种差异并且把我们自己的文化传扬出去，以利于整个人类社会的发展。
文化是指一个社会所具有的独特的信仰、习惯、制度、性格、思维方式等的总模式。文化既是一种社会现象，是人们长期创造形成的产物，又是一种历史现象，是社会历史的积淀物。中国有着五千年的文化和历史的沉淀，而在地球另一端的美国是一个多民族的国家，却只有200多年的历史。中美之间的文化差异是巨大的，它是两国人民交流和理解的障碍和鸿沟。中美之间的文化差异是复杂而多面的。
一、中美文化差异形成的原因
1、历史和地理条件的影响。中华民族生活在广阔的内陆土地上。属于亚热带季风气候，春夏秋冬，四季分明。内陆的自然环境和自然资源使得古代中国人的经济生活以农业为主。农业经济条件下人的生活规律基本上按照“日出而作，日落而息”的方式劳动，自给自足的生活方式养成了中国人特有的万物有限．有限寓于无限的哲学思辨观念，强调了群体问的和谐。美国人的祖先源自欧洲沿海国家和地区，航海业的发展使他们相信人的力量，崇尚发挥个性，勇于探险，富于挑战。他们讲究速度与效率，精于计算，不满足于现状。他们抵达北美大陆后，成为了第一批开拓者。
自然条件的恶劣、气候的多变和印地安人的骚扰使他们随时应付各种挑战，于是人和环境常处于一种相峙、对抗状态，也需要他们高度发挥主观能动性，从而培养了他们征服自然和改造世界的信念，是一种“海洋文化”的转型。中国文化基于农业社会，这种社会是一个复杂的等级社会，强调等级与和谐；而美国不完全依赖于农业，他们对工商业的依赖较大，这些产业对个人特征的要求更高，所以与此相适应，美国人的思维取向是个人式的，与中国人。
2、传统思想的影响。中国文化是建立在儒家思想上的内陆文化，主张简约、和谐、中庸、对称与平衡。孔子主张“允执其中”“过犹不及”。朱熹称：“中者，不偏不倚也，庸者，平常也。”“中庸之道”是孔子的基本道德准则，也成了后人的一个道德准则，是调节人际关系的一个重要原则。鲁迅曾举过一个例子，若一个人嫌房子太暗，要开天窗，其他人是一定要反对的，但他若要把屋顶掀掉，其他人便会劝他开个天窗了，这便是所谓的“中庸之道”。中国人所崇尚的中庸之道在于人际关系中要适当地调节与折衷，务求在不损害基本原则的前提下，使自己和别人都过得去，不至于造成群体内部的激烈对抗以致破裂，而无论是进取还是退缩，要有节度。合乎中庸，不走极端。但是从另一个方面来说，中国人的这种中庸与平和又在一定程度养成了一种惰性，过度沉溺于“和稀泥”，缺乏创新意识与进取精神。由于受儒教和道教思想的影响，在思维方式上中国人以辩证思维和整体思维为主要特征，具有经验综合性特点，强调个人与社会的关系，主张建立一种以集体主义为主要特征的社会。美国文化是建立在古希腊传统之上的海洋文化，在思维方式上以亚里士多德的逻辑思维和分析思维为特征，强调个人特性和自由。是一种以个人主义为主的社会。美国人不太接受中间调和，是则是，非则非，喜欢标新立异。美国传统中则贯穿了在竞争中求生存求发展的信念，他们为了在竞争中处于不败之地，永远愿意进行创新，渴望寻求解决老问题的新办法，也愿意迁移，接受新的工作，进行冒险，而这也正是很多中国人所缺乏的，很可能是因为这一点，近代中国社会发展缓慢而美国则经历一个又一个经济飞跃。
3、认知系统的影响。从社会认知系统上讲，中美的哲学和认识论在社会历史背景中建构了不同的心理学理论。中国人生活中复杂的社会关系使得他们不得不把自己的注意力用来关注外部世界，所以中国人的自我结构是依赖性的；相反，美国人生活的社会关系比较简单，所以他们更有可能把自己的注意力放在客体和自身的目标之上。在这个社会认知系统中．社会组织对认知过程有着直接的影响，辩证思维和逻辑思维就是这种认知过程的特性。更为重要的是，这种特性一直保持下来，对人们的心理和行为产生了广泛的影响：中国人的认知以情境为中心。美国人则以个人为中心；中国人以被动的态度看待世界，美国人以主动的态度征服世界。
4、文字的影响。汉字适合形象思维，英语字母文字适合逻辑思维。中英文字的差异与中美文化差异具有一致性。汉字起源于象形文字，它是直接从原始图画发展而来的，是借字形来描写所指之物，以形达意。也就是说汉字在造字之初与它们所描写的物在形上是统一的；而英文字母文字在造字时保持了与语音的统一。这两种不同的统一体现了两种取向：一个取向于物．一个取向于语音。因此我们得出以下两点结论：1．汉字的主要本源是象形文字，具有直观性，其意义以字形与物象的相似为理据；2．英语字母文字的字形与字的读音具有一致性。但与它们所指的事物之间没有形似的关系，因此与汉字相比，字母文字具有很大的抽象性。
二、差异的具体体现
1、思维方式的差异。思维方式是社会文化的产物，受到生产方式、历史传统、哲学思想及语言文学等方面的综合影响。受不同文化背景制约的中美两国人具有不同的思维方式。中国人偏向综合性思维．强调整体优先，采用从整体到部分的思维方式，如表达顺序时，要由大地方到小地方，即国家一省一市一区一街一号；表达时间是按年一月一日的顺序。美国人则偏好分析性思维，强调部分的优先，在表达空间顺序时与中国相反，由小地方到大地方，时间的表达也由小到大。
2、风俗习惯的差异。在社会风俗习惯方面，中美双方也存在着巨大的文化差异。以中美文化对待不同动物的态度为例，在大多数的中国习惯语中，“狗”这个字都是贬义的，例如“狗仗人势”、“狐朋狗党”、“狼心狗肺”等等；然而在美国文化中则完全相反，他们认为狗是人类最好的朋友，这种态度也体现在习惯语中
3、宗教信仰的差异。宗教信仰也是中美文化差异的重要组成部分。在佛教传人中国的这2000多个春夏秋冬里，其思想根深蒂固地影响着中国人。更深深地植入到中国文化之中，对中国的语言词汇产生了不可低估的作用．其中相当一部分的成语都是与佛教有关的，例如“救人一命，胜造七级浮屠”，“五蕴皆空”，“半路出家”，“道高一尺，魔高一丈”等等，这些词语如果单单从字面上来译成英语的话。会让美国人无法理解。同样的，作为美国的主流宗教，基督教也深刻地植入到了美国文化之中，“绝大多数美国人相信的是犹太教和基督教所共有的上帝”，“1991年盖洛普民意调查显示，有一半美国人相信上帝大约在一万年前创造了人。”
综上所述，作为一种社会现象和历史现象，文化是一门覆盖面宽广而又十分复杂的学科。中美两国由于历史、地理、风俗习惯、认知系统以及文字的不同，使两国之间存在着较大的文化差异。也造成了跨文化交际的困难。但是如果我们能够更多地了解相互之间的文化，意识到两国文化的差异。那么就可以更好地避免相互交流中的误解，预防交流中可能出现的冲突，通过拓宽各自的眼界以达到更好地促进不同文化之间相互交流的目的。
扩展阅读：浅谈中美文化差异论文
目录引言。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。2一、价值观与道德标准的差异。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。3（一）个人荣誉感与谦虚谨慎。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。31、美国人的个人荣誉感。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。32、中国人的谦虚谨慎。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。3（二）自我中心与无私奉献。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。31、美国人的自我中心的表现。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。32、中国人的无私奉献。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。3（三）创新精神与中庸之道。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。41、美国文化鼓励创新。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。42、中国的中庸之道。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。4（四）在个性自由与团结协作上。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。41、美国的个性自由。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。42、中国的团结合作。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。4二、社会习俗的差异。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。4（一）对女性的态度。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。41、美国妇女受到尊重。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。42、中国妇女地位。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。4（二）平等意识与等级观念。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。41、美国人的平等意识。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。42、中国人的等级观念。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。4三、婚姻家庭差异。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。5（一）婚姻稳定。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。51、美国人的婚姻观念。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。52、中国人的婚姻观。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。5（二）核心家庭与四代同堂。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。51、美国家庭结构较简单，家庭成员间独立。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。52、中国家庭结构较复杂，家庭成员间相互依赖。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。5四、家庭教育的差异。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。5（一）中美教育传统的差异。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。51、美国基础教育重视实践，重视创造课堂教学形式。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。52、中国基础重视教育知识，重灌输的课堂教学形式。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。5（二）中美家庭教育的目的。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。51、美国家庭教育目的的期望值不高。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。52、中国家庭教育目的期望值高，而且功利性强。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。5五、社会礼仪的差异。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。6（一）礼仪。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。61、中美礼貌用语的比较。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。62、中美对接受美言的比较。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。63、中美在礼仪场合的比较。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。6（二）风俗习惯。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。61、中美收礼的态度。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。62、中美待客的态度。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。6结论。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。6参考文献。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。6致谢。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。7
浅谈中美文化的差异
内容提要
随着中国综合国力的增强，作为具有代表西方文化的美国与我国建立越来越密切，由于地理位置，宗教信仰，生活方式的不同所以中美的社会关系，价值观与道德标准、社会风俗和社会礼仪等方面都存在着差异，美国文化主张谦虚无私奉献、中庸之道和团结协作；西方人平等意识较强、家庭结构简单，而中国人等级观念较强，在跨文化交际中，由于文化障碍而导致的信息误解荒诞粗俗。因此，研究文化差异，研究正确的跨文化交际行为已成为不可忽略的问题。
关键词：中美差异文化
随着科学技术，经济，文化，政治的多元化的发展，各国的之间的联系日益密切，然而文化是沟通各国之间的桥梁，但是一方水土养育一方人，不同的地方的文化特点也不相同，文化的多样性，民族性，历史性，呈现了人类的一笔珍贵的财富。中美文化是人类的一道亮丽的风景线。中美文化有共同点，也有不同之处，由于文化障碍而导致的信息误解，甚至伤害对方的现象屡见不鲜。有时善意的言谈会使对方尴尬无比，礼貌的举止会被误解为荒诞粗俗。
在中国，对别人的健康状况表示关心是有教养，有礼貌的表现。但对美国人的健康表示关心，就不能按照中国的传统方式了。记得有一天我们上外教的课，在课间交谈中，我们几个同学围着大卫先生交谈，才得知他得了小感冒，当时有位同学就很关心地建议他：whynotseethedoctor?当时外教就非常的不高兴[1]。后来我学了英美报刊这本课程，才了解当时为什么外教不高兴。原来在外教看来有病看医生这种简单的事情连小孩子都知道，用不着任何人来指教。如果就某种小事给人以忠告，那显然是对其能力的怀疑，从而大大的伤害其自尊心。
在美国，人们崇拜个人奋斗，尤其崇为个人取得的成而自豪，从来不掩饰自己的自信心、荣誉感与赞美。但是中国人却很谦虚，不喜欢张扬性格。所以有一个笑话是美国一位绅士赞美一位中国女孩子，中国女孩子谦虚地回答：where,where!学者认为这个笑话中西文化的不同所带来的产物[2]。
从以上例子不难看出：文化障碍的确会影响跨文化交际，有时还会产生误会。因此有必要研究不同文化间的差异。
西方文化在许多方面与中国的文化存在着很大的差异。
一、价值观与道德观的差异
（一）个人荣誉感与谦虚谨慎
1、美国人的个人荣誉感
美国人崇拜个人奋斗，尤其崇为个人取得的成就自豪，从不掩饰自己的自信心、荣誉感以及在获得成就后的狂喜。美国人的这种个人荣誉感与其崇尚的个人奋斗不无联系。在美国人看来，个人荣誉的取得是建立在个人奋斗的基础上的。没有个人孜孜不倦的勤奋努力，就不会有所成就，当然也就谈不上荣誉感。因此，在他们取得荣誉后，他们会毫不掩饰的加以炫耀，而不是“深藏不露”。以至于在我们中国人看来，美国人是毫不谦虚的。因此，当别人赞扬他的时候，他会接受你的美言说：thankyou.
2、中国人的谦虚谨慎
相反中国文化不主张炫耀个人荣誉，而是提倡谦虚。中国反对王婆卖瓜式的自吹自擂，然而中国式的自我谦虚或自我否定却常常使西方人大为不满[3]。youareveryhandsome!或赞扬你yourenglishisverygood时，中国人一般很谦虚地说：idonotthinkso!或说no,no,myenglishispoor.这种谦虚，在美国人看来，不仅是否定了自己，还否定了赞扬者的鉴赏能力。这种中国式的谦虚在资本主义是竞争市场是行不通的。
（二）自我中心与无私奉献
1、美国人的自我中心的表现
美国人自我中心意识和独立意识很强，我认为主要表现在：
1、自己为自己负责。在弱肉强食的社会，每个人生存方式及生存质量都取决于自己的能力，因此，每个人利益放在第一位。
2、不习惯关心他人，帮助他人，不过问他人的事情。
3、正由于以上两点，主动帮助别人或接受别人帮助在西方常是令人难堪的事。因为接受帮助只能证明自己无能，而主动帮助别人会被认为是干涉别人私事。
2、中国人的无私奉献
中国人的行为准则是“我对他人，对社会是否有用”。个人的价值是在奉献中体现出来的。中国文化推崇一种高尚的情操无私奉献。在中国，主动帮助别人，给人以无微不至的体贴是一种美德，因此，中国人不论国事，家事，天下事，事事关心。大事，小事，无聊事，事实有份。而这在美国会被视为“多管闲事”。
（三）创新精神与中庸之道
1、美国文化鼓励创新
美国文化鼓励人民开拓创新，做一番前人未做过的、杰出超凡的事业。在美国文化中，鼓励创新是传统，也是独立生活精神的一种体现而传统的中国文化则要求人们不偏不倚。
2、中国的中庸之道
中庸是儒家提倡的一种主张待人接物采取调和择中的态度。走中庸之道，中国人容易满足生活，善于预见未来的危险性，更愿意维护现状，保持和谐。中庸之道是要求人安分守己。并且在任何时候都保持中庸，不要锋芒毕露，这样不适合时代的发展。
（四）在个性自由与团结协作上
1、美国的个性自由
美国人十分珍视个人自由，喜欢随心所欲，独往独行，不愿受限制。其实这与美国的国情有一定的联系，美国向来主张民主，提倡自由与科学。在美国，个人主义精神很早就出现了。远在殖民时期，拓荒者们便义无反顾地摆脱了旧世界给他们的约束和迫害而来到这块自由土地。他们现实地发现自己不再享有文明社会里安逸与舒适的生活，而必须独立自主，自力更生地解决自己的一切，包括衣、食、住、行。艰苦的生活环境养成了美国人独立自主的个性。因此，这种独立的精神从早期殖民地时期便开始了，一直延续至今，成为美国人信奉的精神之一。
2、中国的团结协作
中国文化则更多地强调集体主义，主张个人利益服从集体利益，主张同甘共苦，团结合作，步调一致。孔子曰：“杀身成仁”，孟曰“舍生取义”，正是这种重整体，轻个人思想的极端体现。
二、社会习俗的差异
（一）对女性的态度
1、美国妇女受到尊重
美国妇女和中国妇女的地位都不高，但美国妇女却有幸能享受许多传统的骑士习俗，而且西方男士非常绅士，尊重妇女的礼节在美国社会随处可见：男士为女士开门；扶女士下车；在马路，男士走外侧，女士走内侧，以给女士提供保护；女士进餐厅时，所有的男士都要起立；餐桌前，男士要为女士拉开椅子，等待女士站好了位置再把椅子送回女士的身后，请她就坐。ladyfirst.在西方经常见。
2、中国妇女地位
但中国社会对女性的照顾和礼节似乎要少一些，且有一些专家注意到：汉字中带“女”字旁的有相当一部分含有贬义，如“妖、奸，奴，妒”等。由于受中国几千年的封建思想的影响，现在有些地区妇女的地位还很低，有些农村还出现重男轻女的现象。中国社会对女性的照顾和礼节似乎要少一些，而且有些单位还不招妇女。
（二）平等意识与等级观念
1、美国人的平等意识
美国人平等意识较强，无论贫富，人人都会尊重自己，不允许别人侵犯自己的权利。同时，人人都能充分地尊重他人。在美国，很少人以自己的显赫的家庭背景为荣，也很少以自己贫寒出身为耻，因为他们都知道，“只要自己努力，牛仔也能当总统”。
2、中国人的等级观念
新中国虽已建立了六十年，但传统的君臣，父子等级观念在中国人的头脑中仍然根深蒂固。父亲在儿子的眼中，教师在学生的眼中有着绝对的权威，家庭背景在人的成长中仍起着相当重要的作用。
三、婚姻家庭差异
（一）婚姻稳定
1、美国人的婚姻观
美国人的婚姻观与中国人的婚姻观有着极大的不同。因为他们认为：婚姻纯属个人私事，任何人不能干涉；同时婚姻不属于道德问题。一个人有权选择他/她最喜欢的人生活在一起，一旦发现现有的婚姻是一个错误，他/她有权作第二次选择。如果夫妇一方爱上了第三者，任何一方都不会受谴责。在他们看来：强迫两个不相爱的人生活在一起是很残忍的。
2、中国人的婚姻观
中国人的婚姻相对来说比较稳定。这是因为中国人把婚姻当作一个严肃的道德问题，喜新厌旧，或是第三者插足都会被认为是极不道德的。
（二）核心家庭与四代同堂
1、美国家庭结构较简单，家庭成员间独立
美国式的家庭结构比较简单：父母以及未成年孩子，称之为核心家庭。子女一旦结婚，就得搬出去住，经济上也必须独立。父母不再有义务资助子女，让孩子在经济上有一定的独立性。我认为这种做法给年轻人提供最大限度的自由，并培养其独立生活的能力，但同时也疏远了亲属之间的关系。
2、中国家庭结构较复杂，家庭成员间相互依赖
中国的家庭结构比较复杂，传统的幸福家庭是四代同堂。在这样的家庭中，老人帮助照看小孩。儿孙长们大后帮助抚养老人，家庭成员之间互相依赖，互相帮助，密切了友情关系。然而，这种生活方式不利于培养年轻人的独立能力，使年轻人更加地依赖家人或父母，同时也助长了年青一代的懒性。
四、家庭教育的差异
（一）中美教育传统的差异
1、美国基础教育重实践，重视创造的课堂教学形式
美国基础教育实践，注重创造的教学形式。在教学方面，美国学校注重启发式教学，特别是个性发展和自我表现，注重培养学生的操作和动手能力，而不偏重考试成绩。在课堂上，课堂气氛活跃，教师侧重引导学生独立思考。课后作业一般很少而且灵活主要锻炼学生的动手能力和培养思考习惯。
2、中国基础教育重知识，重灌输的课堂教学形式
中国基础教育注重知识，注重课堂教学形式。在中国学校里，采用统一教学模式、学习内容，统一的考试及标准的答案。这大大地扼杀了学生的创新精神。在应试的教育模式下课堂教学完全瞄向了应试。教学内容完全以“大纲”为依据。教育指出，在教学过程中，中国教师一味地灌溉，学生一味地死记硬背那些古板的知识[4]。
（二）中美家庭教育的目的
1、美国家庭教育目的期望值不高
美国家庭教育目的是把孩子培养成具有适应各种环境和独立生存能力的“社会人”，这个目的期望值不高，所以美国父母能较为轻松地对待孩子的教育，把孩子的个性中的积极成分最大限度地挖掘出来，让子女实现自我价值。
2、中国家庭家庭教育目的期望值高，而且功利性强
中国家庭教育的目的是把孩子培养成“才”，将来有出息，有个好职业，一生能在顺境中度过。出于这个目的的中国父母特别关心孩子的学习成绩，对孩子唯一的要求就是专心、
安静地学习，却忽视了孩子的天分，限制了他们的创造力。
五、社会礼仪的差异
（一）礼仪
1、中美礼貌用语的比较
中国人见面都喜欢问对方姓名、年龄、单位及收入等。而美国人很讨厌人家问及年龄与收入等个人私事，觉得这是对他的不尊重。中国人路遇熟人总爱寒暄到：吃饭了吗？到哪儿去？上班啊？等等。在我们看来这是一种有礼貌的打招呼用语，而若你跟西方人这样打招呼：haveyouhadyourmeal?whereareyougoing?他们则会认为你想请他吃饭或者干涉其私事，会引起误解。美国人见面，通常打招呼道：hello!howdoyoudo!nicetomeetyou.
2、中美对接受美言的比较
研究表明，中国人反对王婆卖瓜式的自吹自擂，然而中国式的自我谦虚或自我否定却常常使美国人大为不满[5]。
对于别人的赞扬，中国人通常表示谦虚，并带有一套谦虚之词，像“惭愧”、“哪里”、“寒舍”。“拙文”等。而西方人总是很高兴地回答thankyou以表示接受。
3、中美在礼仪场合的比较
中国人用“谢谢”的场合较美国人少，尤其是非常亲近的朋友和家庭成员之间不常说谢谢。而美国人整天把thankyou挂在嘴边，即使是亲朋好友和家庭成员之间也常如此。
（二）风俗习惯
1、中美收礼的态度
中国人收到礼物时往往把礼物放到一边，看也不看，生怕别人说贪心。而西方人收到礼物时要当着客人的面马上打开并连声称好。
2、中美待客的态度
中国人殷勤好客，一杯杯地斟酒，一遍遍地上菜，客人不吃不行，不喝也不行，使西方人觉得难以对付。而西方人的习惯是：pleasehelpyourself!中国送客人时，主人与客人常说：慢走、小心点、再见，走好啊、你们进去吧等。而西方人只说bye!seeyoulater!
结论
随着中国加入wto和经济，政治，文化的全球化，和美国在国际中所占有的重要地位，了解中美文化差异，于提高跨文化交际能力有着极其重要的意义，它能帮我们正确理解美国人的言行。在交际过程中，充分了解对方，尊重对方的习俗，以取得最佳的交际效果。对于中美间的文化，我们要取其精华，去其糟粕，认真对待两国文化的差异。因此，每个人都应该了解中西文化，成为21世纪的交际强者！
参考文献
[1]端木义万.英美报刊[j]，南京大学出版社1900（2）：92-94[2]胡文仲.文化与文学[m]上卷，1994（1）：116[3]邢东.中美文化差异管窥[m]上卷，1997：.74-76[4]中国教育报[j].中国教育报刊社，2003：14[5]吴冰.外语教学与研究[m].1994（1）：p.87
致谢
在我的论文完成过程中，得到了了很多人的帮助与支持。首先，最感谢的是我的指导老师，他以严谨的治学态度和对教学的热情，对我的毕业论文的写作给予悉心指导，提出了许多批评建议，使个人的论文得以如期完成，在此致上最真挚的谢意。在此也感谢我的同学和朋友们，是他们在我写作的过程中给与我很多的意见，建议和种种资料的提供与协助，谢谢他们。
友情提示：本文中关于《中美文化差异》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，中美文化差异：该篇文章建议您自主创作。
【篇三：中美文化差异的影响】
小编说排队是全球现代生活中不可缺少的组成部分。它体现一个民族的修养和一种做事讲规矩的文化，又是遵守社会公德的行为。排队即是有目的，一个跟一个地列队。人类社会中，一般认为排队是文明的表现，在不同的社会中，有一定的文化差异。排队是有限资源的分配方法之一，是“先到先得”，以排除“价高者得”或者“亲疏有别”、“私相授受”等不公平行为。接下来小编为大家介绍美国人和中国人因文化上的差异表现在排队上的不同。中国人排队中国人排队文化是：“死了都要卡，连缝都要插队！”2010年上海世博，可以看到很多则因插队打架的相关新闻，这都是因为中国人一分钟都不愿意等，插队可以让事情快一点完成，而且他们常有“别人排的队比我们快”的感觉。
2008年北京奥运会与2010年上海世博会，中国提倡文明乘车，教育人民排队上车、电梯靠右站，情况有所改善。但在中国排队让人很纠结，插队的人只多不少，排在你身后的人总是做最亲密接触，你向前一步他再往前一步继续贴紧你，这真让人火大。
特点难怪有人总结出中国人的特点，煞是形象。
1、不管几个人排队，绝对不会排成一行；2、人与人之间保持零距离；3、不管有几个人，总有人插队；4、无论男女之间接触多么紧密，大家绝对没有不好意思的时候。
中国人不喜欢排队，在世界上可是出了名的。
“插队”在中国很常见，他们很习惯用“抢”的，如上巴士要抢、坐火车要抢。中国人出国旅行，常因为不排队而出洋相。
表现在商场或者地铁的自动扶梯上，明明有标识提醒“左侧急行，右侧站立”，可总有人“一夫当关、万夫莫开”。
公交车或者地铁一进站，等车的乘客就在车门前挤成扇形一起朝前冲。
在旅游景点，经常会出现出口也是入口，入口也是出口的现象，一些不宽的登山道路上，上上下下的游客搅在一起，动不动就出现拥堵。春运时的售票窗口
在一些售票窗口，要是没有人在旁边监督，就是三两个人也没法排成一条直线，先来一个站在窗口，后来的站在两边，再后来的就伸长脖子，贴在前人的背上朝前挤，没买到票的挤不进去，买到票的挤不出来。
在机场登机，中国旅行团马上拥上去，好像要去冲锋陷阵一样。
在中国的教育里，从小就被教导“不能干等，抢不到就饿肚子”，这从许多历史事件就看得到，因为中国从过去到近代，发生不少战争，有许多掠夺的事件，如果动作不快点，真的什么东西都吃不到，那就是饿着肚子等死；不跑快一点，很可能被别人杀死。
缘由中国人不喜欢排除原因可以追溯到计划经济时代。长期以来中国人一直面临着资源缺乏、机会稀缺的问题，先来先得一直决定着物质和资源的分配。比如乘坐公共交通工具去上班，如果不使劲挤，礼貌地在一边等候，恐怕要不了几天就把工作丢了。
不按规则排队是中国人规则意识淡薄的集体体现，中国人总觉得别人不守规则就占了便宜，自己遵守规则就吃了大亏，而中国式排队就是这种心理的典型反映。
尽管有些中国人和公众部门一直有改变排队方式的努力，但这种不按规则排队的陋习一直很难有改善。美国人排队反观美国人排队，则让人赞叹不已。不但自觉有序，而且队伍中前后两个人之间都自动保持一定私人距离，从不会出现人贴人的现象；如果是在银行，邮局等场所，柜台前一位顾客正在处理事情，他身后的队伍必定离他几步远，不需要划线，不需要有人指挥，大家都觉得尊重别人的隐私是自然而然的事情。
不管是在大学里为买球票搭帐篷排队过夜，还是参加总统就职典礼几万人排队，很少发现过插队和推挤的现象。
美国人排队排得这么好，不光是排队人的功劳，服务机构也努力推出了许多便民措施，让排队更舒服，容易。今天在美国生活要写的就是几个让排队舒服的小故事。
1.喊客人吃饭的“餐馆呼叫机”
生意好的餐馆常常满座，如果遇到满座的情况，前台的服务员会在一张表格登记下客人的名字和人数，然后递给客人一个“塑料盒子”，盒子上面有一个号码，服务员在客人的名字后面登记下这个号码。
可别小看这个塑料盒子，它可是美国稍微有一点档次的餐馆在满座以后，安排客人等候的法宝-“餐馆呼叫机”。它跟传呼机的道理类似，拿着这个呼叫机，客人就可以在一定范围内随意走动。既可以在餐馆的等候区坐下，也离开餐馆去附近的商店逛一逛，或者去室外溜达。
当客人的位置准备好时，呼叫器会开始闪光，而且使劲儿振动，并且大声说“您的餐桌已经准备好，请回餐馆入座。”原来服务台在轮到某客人的时候，会根据他呼叫器的号码，向这个呼叫器“传呼”，喊客人回来吃饭。当客人回到餐馆，把闪烁的呼叫机交还给前台，一位服务生小姐已经手持菜单，等候带领入座了。
2.政府部门的排队网站
去政府部门办事，总免不了排队。如果你需要去美国机动车管理局（dmv）处理事情，但是只有一个小时的空档，不知道这个队要排多长。不用担心，只需要先到dmv网站，找到最近的办事处的连结，一点击，上面显示出现在那个办事处里的队排了32分钟。然后也可以查查附近其他几个办事处，稍微远一点的另一个办事处的队只排了17分钟。
那这个等候时间是怎么统计的呢？原来在客人进入一个dmv办事处的时候，先会从一个自动发号机上领取一个号码。美国政府部门的服务机构为所有客人安排了座位，客人拿着自己的号码可以任意在等候区就坐。等候区面对着一排服务窗口，每个窗口的上方有一个电子号码牌。
服务人员每服务完一个客人，就会按下桌上的一个按钮，电子号码牌会换成下一个号码，室内广播也会呼叫这个号码。而门前的自动发号机，电子号码呼叫器等全都是联网的，电脑会统计最新一个被叫的号码的呼叫时间和这个号码被发放的时间，由此统计出队大概排了多长，自动发布在排队网站上。
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