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寓言题材广泛而又充满幻想，民间故事从生活本身出发，但又并不局限于实际情况以及人们认为真实的和合理范围之内。以下是小编为大家收集的在课堂上适合讲的寓言故事及寓意(通用4篇)，仅供参考，欢迎大家阅读。
【篇1】在课堂上适合讲的寓言故事及寓意
很久很久以前，在大慈山的南面有一棵大树，树干有两围粗，树枝壮实，树叶宽大。有两只喜鹊飞到这棵大树上忙着筑巢，它们就要做母亲了。过了不久，两只喜鹊各自生下了小喜鹊，两个家庭热热闹闹，日子过得又温馨又红火。喜鹊妈妈每一天飞出去找食，回来后，一口一口喂给孩子们吃。虽然喜鹊妈妈十分辛苦，可心里觉得很幸福。
过了不久，发生了一件很不幸的事情。一位喜鹊妈妈在出外觅食时被老鹰叼走了，它再也回不来了。它那两个可怜的孩子已经一天一夜没吃东西，也没见到它们的妈妈回来，失去妈妈的小鹊十分悲哀地哭呀哭呀，那声音十分凄凉。
小鹊的哭声传到邻居喜鹊家里，这家的妈妈立刻对自我的孩子们说：“你们听，我们邻居家的小鹊哭得多悲痛啊!我过去看看，你们乖乖地在家呆着别动，等我回来!”说完，喜鹊妈妈离开了自我的孩子们，很快飞到了喜鹊孤儿的家中。
看到邻居家的喜鹊妈妈，两只小鹊哭得更悲痛了，它们向喜鹊妈妈哭诉自我失去了妈妈。邻居家的喜鹊妈妈怜悯地抚摸着小鹊说：“孩子们，别哭了!今后我就是你们的妈妈，你们就是我的孩子!走，到我们家去吧!”于是喜鹊妈妈把这两只小鹊一个个叼起来，放进自我的巢里，还嘱咐自我的孩子，要好好和这两只小鹊一齐生活、玩耍。此刻，它们的家虽然有些挤，但大家相亲相爱，过得也很欢乐。失去了妈妈的两只小鹊受到这家喜鹊妈妈的照顾，它们也把那里当做了自我的家。喜鹊妈妈的生活负担增加了一倍，它每一天更辛苦了，可它毫无怨言。
喜鹊只是一种鸟类，却能如此懂得怜悯、爱护弱者，这样讲仁讲义。而我们有些人却毫无人性，不仁不义，所以，他们是连禽兽都不如的，大家要认清这一点。
【篇2】在课堂上适合讲的寓言故事及寓意
摇头摆尾
有一对表兄弟相处感情很好，表兄叫临济，表弟叫元安，两人年龄只相差1岁，是很要好的朋友。这表兄弟两人的性格很不一样，临济遇事冷静，不爱虚夸张扬，性格内向、稳重;元安却好说好动，喜欢表现自己，性格外向、轻率。
这一天，元安到临济家做客，临济设酒席款待他。表兄弟两个边喝边聊，兴致很高。不知不觉，酒至半酣，元安十分得意地对临济说：“表兄，告诉你一个好消息，你一定会替小弟高兴的。”临济关切地问：“表弟有什么喜事，快说来愚兄听听。”元安说：“小弟前日已得县令赏赐，就要被提升了。”看着元安那副高兴的样子，临济并没有一丝笑意，也没有一句表示祝贺或恭维的话。元安原本以为会得到表兄的赞赏，可是临济的表现却使他很失望。
看看天色已晚，元安这才想起应该回家了。他起身告辞时，临济却一把拉住他，语重心长地对他说：“小弟，听我告诉你一件事吧。有一条赤尾鲤鱼，样子十分好看，它自己也甚是得意。这一天，鲤鱼摇着头，摆着红色的尾鳍，向着南方游去了。可是它这一去，连它自己都不知道会游到那儿。如果游到宽阔的河里，那还算幸运;如果是游到了别人家腌鱼肉的缸里，那岂不是死路一条吗?”
临济一番话，元安立刻深感惭愧，自觉不如临济。
寓意：
所以说，人们在顺利的时候，一定要保持清醒的头脑，不可得意忘形，现出一副摇头摆尾的轻狂相
【篇3】在课堂上适合讲的寓言故事及寓意
小鹰长大了，鹰妈妈让小鹰和哥哥姐姐一起出去狩猎。
小鹰跟在哥哥姐姐后面展翅翱翔。
“小鹰，你过来。那边石头上有一只蜥蜴，你去捉住它!”姐姐对小鹰说。
小鹰看了看，噘着嘴说：“姐姐，那只蜥蜴怪模怪样的，我不想捉。”
姐姐听了小鹰的话，摇了摇头，二话不说，像离弦的箭一样冲向蜥蜴，双爪一抓，轻松地把蜥蜴带离了石头。姐姐对小鹰说：“我先带猎物回去，你和哥哥继续狩猎吧!”说完，姐姐便飞快地从小鹰的视野里消失了。
小鹰跟在哥哥后面，一边吹着口哨，一边看着风景。
“小鹰，你过来，草丛里有一只老鼠，你去捉住它!”哥哥对小鹰说。
小鹰摇晃着脑袋，说：“哥哥，那只老鼠太小了，我去捉它实在是大材小用。”
哥哥听了小鹰的话，叹了口气，二话不说，捉起老鼠便消失在天空中。
这时候，独自留在空中的小鹰看到草地上有很多白点在移动——原来是一群白马在草地上散步。这群白马个个四肢修长，身体健硕，小鹰高兴坏了，因为它终于找到自己想要的猎物了。
小鹰冲着马群中一匹神骏的白马俯冲下去，使尽浑身力气，双爪死死抓住那匹白马的脊背……可白马实在是太大了，它根本就抓不起来。白马这时候嘶鸣了一声，把头转过来要咬小鹰。还好小鹰躲避得及时，不过它还是被咬掉了几根羽毛。
小鹰，心惊胆战地回到了家中。
【篇4】在课堂上适合讲的寓言故事及寓意
从前有一个牧民，养了几十只羊，白天放牧，晚上赶进一个用柴草和木桩等物围起来的羊圈内。
一天早晨，这个牧民去放羊，发现羊少了一只。原来羊圈破了个窟窿，夜间有狼从窟窿里钻了进来，把一只羊叼走了。
邻居劝告他说：“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。”
他说：“羊已经丢了，还去修羊圈干什么呢?”没有接受邻居的好心劝告。
第二天早上，他去放羊，发现又少了一只羊。原来狼又从窟窿里钻进羊圈，又叼走了一只羊。
这位牧民很后悔没有认直接受邻居的劝告，去及时采取补救措施。于是，他赶紧堵上那个窟窿，又从整体进行加固，把羊圈修得牢牢实实的。
从此，这个牧民的羊就再也没有被野狼叼走过了。
牧民的故事告诉我们：犯了错误，遭到挫折，这是常见的.现象。只要能认真吸取教训，及时采取补救措施，就可以避免继续犯错误，遭受更大的损失。
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