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满怀（mǎn huái）是一个汉语词语，意思是犹满腔，心中充满，出自《夏侯常侍诔》。以下是小编整理的教师党员微故事：激情满怀无私奉献范文(通用5篇)，仅供参考，希望能够帮助到大家。
【篇一】教师党员微故事：激情满怀无私奉献
她常年致力于低段语文教学做，她关注每一个孩子的心灵，让每个孩子快乐地成长。她把诗歌作为教育的第一颗种子，播撒在孩子的心间。她就是刘晓燕老师，永远对工作充满了热情的优秀共产党员。
刘老师的学生是幸福的，因为刘老师会想方设法让他们在学海中尽情遨游，让他们由衷地爱上语文这门学科。因为我的孩子也曾经是刘老师的学生，从孩子平时的言谈中总能感受到她对刘老师的喜爱。刘晓燕老师任教的任何一个班的孩子们都是如此。刘老师对班中的孩子都是一视同仁，跟孩子交流总是轻言细语。从与孩子的话语中，我也更多地了解了孩子眼中的刘老师：她面对面教孩子读拼音、她手把手教孩子学写字、她绘声绘色地为孩子们讲故事、她蹲下身子为孩子系鞋带、她苦口婆心地教导不懂事的孩子，她的班级被评为平湖市“十佳班级”……她不仅能教知识，而且更教孩子们做人的道理。对于孩子们来说，她是孩子们都喜爱的启蒙老师。
努力的老师是最美丽的，刘晓燕老师就是我们心目中最美丽的老师，最优秀的共产党员。
【篇二】教师党员微故事：激情满怀无私奉献
王雪梅老师是雅礼心天中学一名语文老师，今年上学期任教两个初三班的语文，还担任了一个班的班主任。工作任务相当于1.5个人的工作量，但她从没有过怨言，从没叫过苦，从没放松过一天工作。每天她利用午休的时光一个人悄悄地批改作业，备写教案；晚上她还在家里批改学生的作文。翻开学生的作文本，那长篇的评语读来即让学生觉得温馨，又能有很多的启发。很多时候，她还约来学生面谈写作心得与体会，就在这样的悉心指导下，学生们成长了，进步了，成绩遥遥领先。有这样的老师，是学生的幸事。
她对学生的用心还远不止学习上的指导，在思想上、生活上她更是对学生关怀备至。
为了对学生多一些了解，多一些交流，她指导学生每天写感言，三年来一直坚持着。而她也每天坚持批改，学生们快乐的事愿意与她分享，痛苦的事愿意说给她听，迷惑的事愿意与她交流。她也极真挚地快乐着学生的快乐，极诚恳地解决学生们的痛苦和迷惑。每天她总是尽量挤出时间与学生一起选读感言，分享共同的感动与感悟。同学们总有热烈的回应，有时是激烈的争论，有时是感动得流泪，有时则笑成一团。在这样快乐的的交流中，三年时光不知不觉地过去了，同学们也认识了一个个的道理，坚定了自己的奋斗目标。她所带的班，班级气氛是那样和谐，学风是那样浓郁，课堂上的眼神是那么专注，所以成绩是那么优秀。
她还经常在生活上关心帮助学生。她常把自己带来的饭菜分给学生吃，她常自掏腰包给困难的学生买学习用品，对生活困难的学生——如伍锡拥、彭咪等等，她总是给与很多的鼓励与帮助，使他们懂得自强不息，懂得用知识去改变命运。
她经常家访。这对一个工作时间长，工作任务繁重的老师来说是很难做到的，可是她做到了。廖锋同学因为性格内向，不敢面对学习的竞争，选择逃避，王理智慧同学因为家庭的溺爱，形成了任性，为所欲为的性格，作为向家里的要挟，随意地旷课。王雪梅老师多次到这两名学生家中去家访、劝学。当学生执意不来学校时，她又每周到学生家中去一次，送去学习资料，送去同学们写的信件，鼓励学生不要放弃学习。王雪梅老师的这种关爱令家长十分感动，每次家访后王理智的奶奶总流着眼泪送王老师走了一程又一程。这两名学生也最终走进了中考的考场。
王雪梅老师就是这样一名优秀的党员，优秀的老师，她对工作激情满怀，她对学生严爱相济，她的工作卓有成效，她的爱给了学生腾飞的翅膀。
【篇三】教师党员微故事：激情满怀无私奉献
**，男，xx年4月出生，中共党员，**一中高级教师，教务处主任。他于xx年7月自xx师范大学毕业回到母校**一中任教，至今已22个年头。下面是他的教师学雷锋先进事迹：
从xx年起，他凭着执着的信守，从未放弃对女儿因出生起就患有先天性疾病的治疗和监护，凭着顽强的毅力从未间断地坚守在班主任岗位并出色完成教学任务，在与众不同的人生道路上让人间大爱不断升华，真正体现了一个教育工作者的崇高境界，人性的光辉。
*老师的女儿患有先天性疾病，从出生起就只能坐在轮椅上，大小便不能自理，几乎每天都要输液。家庭的巨大困难并没有压倒**老师，没有成为他事业的负担，而是转化成了他工作上的巨大动力，他把对自己孩子的深深的疼爱转化成了对学生的无私的关爱。教师个人先进事迹正是从1994年他女儿出生的那一年，他开始干班主任，一干就是十八年。他以胜似父母的感情，关心高考前的每一个学生，精神上鼓励，心理上辅导，生活上帮助。2003届，全校10人考入全市文理科前20名，其中4人来自*老师所教的班。
作为一名教师，*老师不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。为了提高自己的教学水平，我坚持经常翻阅《小学语文教师》、《小学教研论坛》、《优秀论文集》等书籍。备课时，*老师精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向40分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，幼儿教师先进事迹让学生做课堂的主人，而我则循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。教育学生上，我很注重培优扶差的工作，对于后进生，*老师总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬;课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。我抓好学生的小组学习活动，选拔优秀的小组长，带领小组成员一起进步。我坚持让学生写周记，写身边事，写心里话，写出自己的真情实感，从中我得到了许多……在日记中，*老师得到学生的信任，了解学生的精神世界，及时对学生给予指导和帮助，做到“春风化雨，润物无声”，使他们健康成长。本人所教学科的成绩在乡统考中也名列前茅。
教研活动是载体，课改教研是先导。为此，先进教师事迹*老师在所从事的教研工作中积极探索，勤于实践，做好新课改的模范带头人。在这方面，我积极观看各种教学观摩课和报告会，如县名师送教课、省模范教师位惠女、潘红艳等的教学观摩课、广东师范大学博导、教授孔凡哲的学术报告等，不断充实自己，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。2010年获得市优秀教学论文一等奖;2011年获县优秀教学论文一等奖;县教导主任评课、说课均获二等奖;我积极参加乡公开研讨课，教学技能不断提高，获得好评。08年9月以来，*老师协同本校各学科教研组长，做好新上岗教师的帮扶的工作，肩头的责任是重大的，而这项工作对我来说是全新的，所以工作中经常虚心请教，耐心指导。认真组织开展集体备课、公开课及课后评课的工作，促进新上岗青年教师教学能力的不断提高。*老师把各种教学观摩课和报告会的先进理念在科组中交流学习，认真组织教师们参加各项比赛活动，在领导的支持和各位同事的努力下，大家齐心协力抓教学的好势头，无论是教学工作还是其他事务，均取得较好的成绩。特别是经我指导过的___、___、___等新教师在参加县优质课竞赛中多次获得一等奖。这些教师也很快成为我乡教育队伍中的骨干力量。
*老师时刻不忘学习，将终身学习当作自己的一种政治责任，一种精神追求，一种精神境界。自2008年学校实行工作日志制度以来，他坚持记工作日志、写读书笔记和教育感悟70余本，积累了大量的教育教学素材和教育教学经验，为教育教学工作奠定了坚实的基础。教师个人先进事迹材料报告以与学生开展书面谈心为特点的“**工作法”在全校推广。
【篇四】教师党员微故事：激情满怀无私奉献
他叫纪占勇，是一个土的掉渣的陕北汉子。黝黑的皮肤，饱经风霜的脸庞，酸的掉牙的陕北话，还有始终如一的老旧服饰。如果用一个陕北特产来形容他的话，那就是—陕北老蛮蛮。是的，他像蛮蛮一样老土，也如它一般不可或缺。他是大陕北最常见最廉价的食材，也是大陕北最富有魅力的精神写照。年，他以优异的成绩通过了招教考试，本来他完全可以使自己留在城里。可是秉着“父母在，不远游”的孝道，他选择扎根在小壕兔这个榆阳区最边缘的小镇。他从这里走出去，又回到这里，发光发热。有人说他舍不得父母，有人说他太傻太憨，可真正靠近他的人都知道，他真的是眷恋这方热土，牵挂这里的孩子，他受了苦，知道教育的重要性。所以，他要用自己的所学，洒下汗水，传播智慧。
“百善孝为先”，孝值得我去传播。
纪老师身上不仅有孝，也有“爱”，有“责任”。对学生充满爱，对工作有自己的原则与责任。当我第一次看到这份工作在这个偏远地方，似乎有点自暴自弃，在看不到未来的感觉中充满绝望。而我看到我校的老师们对工作的热爱程度如同战争年代爱国人士对党的忠诚与热爱一样热烈。每天下午放学之后，我巴不得立刻回到寝室睡一下觉。因为有午休的习惯，而当班主任中午根本没时间休息，所以觉得好疲惫。而我去办公室时看到纪老师一个人还在守着学生辅导作业，一道一道学生做错的题，给他们纠正着，不发火，耐心而让人温暖。辅导完学生，我看到纪老师又拿着小锄头到学校的小园子里摘了一点白菜回家。
第二天，我七点左右起床，看到他已经乘着旭日又来到了学生身边。早晨一来又在操场边（操场边上有围墙，围墙下有疏通水道）监督学生学生扫地。看到学生吃力地掏着疏通水道里面的杂物，纪老师又自己动手帮起学生来，最后弄得汗流浃背。其实说到这些，作为教师也没什么觉得特别之处。但是纪老师让人感动的地方是，把这些平凡的举动做成了坚持，做成了持久不变的习惯。对学生的辅导，真正做到了堂堂清，日日清。没有看到他打骂学生，他是一个父亲，却一直以一种慈祥和蔼似母亲的态度对学生。在学校的每时每刻，都看到他在辅导学生，而我们这些年轻老师却时常把抱怨挂在嘴边。终日的坚持，换来的是学生优异的成绩，就连以前从未及过格的学生也在期末考了八十多分。在来这两年里，纪老师一直是我校考核的优秀教师。
其实纪老师做这些并不是为了评所谓的职称，也不是为了获得先进教师的称号。只是希望在这教师生涯里多尽一份力。偶尔一次的早晨，我看到纪老师兴冲冲的跑进办公室，很高兴的样子。忽然看见他拍了几拍手掌，说道：“我终于把那道题搞清楚了。”原来，为了把一道有争议的语文题搞明白，回到家就开始查阅资料，甚至饭都忘了吃。
听其他同事说，纪老师从代课教书以来，基本上一直都是班主任。而回想自己，当了两年班主任就叫苦不干了，心有惭愧。其实当班主任，也多不了多少钱，但是其中的繁琐有时很容易打退堂鼓。很多年轻人宁愿不要那点钱，也宁愿多让自己多有点时间休闲。当老师其实再卖命，也不能让自己多富有，但关键是每个人的价值观不同。我想纪老师肯定是把学生教好作为自己的快乐，看到孩子们天真又渴望知识的眼睛，就由衷希望能尽力给他们更多。
除了工作，纪老师平时对待同事、朋友也很和蔼可亲，随时把笑容挂在脸上，乐观的对待一切难题。不搬弄是非，不争名夺利。
表演的舞台很多，但是纪老师就像花生的精神一样，表面平凡，却时时刻刻为学生着想，做实事。平凡的岗位与平凡的待遇，却可以做出不平凡的贡献。纪老师在这三尺讲台度过了多个春秋，辛勤耕耘育出无数新苗。我想只要喜欢这份平凡，心里便就快乐。
其实在我的身边还有许许多多这样的党员教师，在党员教师这个特殊群体中，用实际行动实现着忠诚于党的教育事业、全心全意实践为人民服务的诺言，他们用行动向周围群众展示了什么才是新时期真正的共产党员的形象。正是因为有他们，我们学校的明天会更美好，我们祖国的明天会更加灿烂辉煌。
【篇五】教师党员微故事：激情满怀无私奉献
在单县朱集镇，有一位叫-的教师党员，他的许多勇于担当，甘于奉献的事迹被全镇教师传为悠悠佳话。
-同志在朱集镇王岗小学任教，今年53岁，有着30年的教龄和28年的党龄。自走上教学岗位尤其是入党以后，-同志就以教书育人为己任，以爱播三尺讲坛、情撒满园桃李、心系党的事业为天职，吃苦在前，默默奉献，以实际行动践行党的宗旨，在赞扬声中赢得了一串绰号：校园总理、百科通、灭火器……
咂品着他的这一个个绰号，感念着他近似誓言的一句话：因为我是党员!这会让所有的人心潮澎湃，激情飞扬，重构奋斗和追求的梦想!
还是从他的第一个绰号说起吧!在王岗小学，-不是校长，也不是教导主任。如果硬给她戴个官衔的话，那只能是个班主任!俗话说，无官一身轻。按常理，他只要把课教好，把班级带好就行了。可他不，在他眼里，整天一大堆子事在等着他干呐——维护校园设施、修剪花草、帮同事上课、组织大课间活动、设计橱窗版面、接待家长……"对我来说，工作没有份内份外，只要该干的，能干出正效果的，就都要干!"-说，"因为我是党员!"
前几年，学校新调来一位刚被提拔的校长，由于年轻缺乏工作经验，不免有些无所适从的紧张。-看出来了，赶忙给他打气："别怕，没事的`!工作上我来帮你!"从此，-就成了编外校委会成员，他协助新校长谋划学校工作、制定发展规划、描绘发展蓝图，同时参与组织实施。在他的协助下，学校工作大有起色。老师们都说："-向来不为名，不图利，为了学校工作，整日跑断了腿，操碎了心，他真是‘校园总理’啊!"
每每听到同事们的赞誉，他还是那句掷地有声的话："因为我是党员!"
党员是奉献的代名词。苏杰时时、事事、处处都在奉献着。一次，体育教师因病请假，其他教师没有这项专长，全校的体育课眼看就要"停摆".关键时刻，苏杰主动请缨："我来试试看!"于是，他边学边教，一坚持就是两个月，直到体育老师痊愈。打这之后，学校只要有老师请假，无论是担任哪个学科的，他都会揽过来。不会就学，不懂就问，一切从零开始。就这样，他把自己"炼"成了"百科通".他经常对同事们说："小学教师就应该门门课拿得起，放得下，像个‘全科医生’!"他的另一句话更感人，"作为党员，不能发挥先锋模范作用，谁会看得起你?"
作为"灭火器",-在村里不知调解了多少矛盾纠纷。比如邻居间的争执，婆媳、夫妻间的不和，-只要听说了，就上门去调解。他动之以情，晓之以理，明之以法，让人听得字字入心，心悦诚服，握手言和，重归于好。他还自编顺口溜让矛盾双方当事人在诵读中自省自悟，在反思中愧疚，在愧疚中和解……
-同志就是这样，用全部的忠诚喊亮了一句话："因为我是党员!"又用付出和奉献诠释了这六个字：因为我是党员!我们有理由送给他一句话——-，你是好样的!
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